本书收录的《唐诗集注》以明代蒋一葵笺注的李攀龙诗选《唐诗选》为底本，汇集历代学者有关笺注评语。由日本汉学家宇士新纂辑、大典竺显常集补。

本书收录资料截至2017年底，内容详实且全面，图文并茂，几乎涵盖了郑州市自然地理概况、历史沿革，文物、考古发掘、遗产保护工作，古文化遗址、近现代文物、馆藏文物及重要人物等所有门类，记述客观科学。本书采用编、章、节和条目相结合的志体，共设3编20章，另设附录7项。章下有概述，节下有简述。图随条目插入。附录有各级文物保护单

十一岁的弟弟小荷花和十四岁的姐姐大荷花因为父母死于日军轰炸之下，便相依为命摇着破船在湖水里捕鱼，他们发誓要给爹娘报仇。有一次，姐弟俩发现了日军留在湖中的橡皮艇，小荷花便在橡皮艇上钻了许多眼。被游击队杀散的日本兵仓皇驾驶橡皮艇而翻在湖里。小荷花和姐姐驾船追赶泅水逃跑的鬼子，暮色里被鬼子攀上了船舷。为了救弟弟，姐姐大荷花与

长篇儿童文学《盛开的远方》是中国著名作家孟宪明最新力作，着力表现留守儿童积极进取、敢于拼搏的奋斗精神，是一部激励人心的正能量读本。故事中，妈妈车祸身亡，爸爸外出打工，上小学五年级的高嵩和上小学一年级的弟弟跟着奶奶一起生活。高嵩乐观、勤奋，他拿着自己刻制的半个木板乒乓球拍，从村里一路逐级打比赛最终获得全省少年业余乒乓球大

《夏文化十二讲》系对河南大学夏文化暑期研讨班的十二个极有代表性的有关夏文化探索的讲座的整理，既有较为宏观的夏文化研究概况的叙述，亦有对夏文化学术史的梳理或理论方法的阐释，还有对具体遗址、文化类型等问题的分析，关于海外学者对夏文化的认识也尽量涉及，全面包含了有关夏文化探索的点（代表遗址、文化类型）、线（区域、发展流程）、

本书梳理了具有浓郁中原风格和鲜明民族特色的中州筝派的历史渊源、发展脉络、流派分支、艺术特色，收录了中州筝派百余首代表性传统曲目和10位代表性传承人口述访谈，阐释了中州筝派独特的地域特色、文化内涵、艺术实践，表现了中州筝派的历史传统、文化积淀和审美风范。

本书是关于时代楷模张连印将军的报告文学作品。张连印，原河北军区副司令员。退休后，他抱定治理风沙、植树造林、为民造福的如磐信念，毅然扎根在风沙漫天的毛乌素沙漠边缘植树造林18年，将昔日连绵的荒山秃岭变为绿水青山，被誉为“新时代的甘祖昌”“穿军装的杨善洲”。张连印同志是初心使命的真挚坚守者、“两山论”的生动实践者、革命传统

本书将人类活动空间分析与古代典籍记述相互参照，探讨东周以前东亚大陆腹地大型权力的出现，尤其是在郑洛一线设置祭祀中心的大型权力对被古人视作神圣的“中国”的空间完整性的维持及涉及范围拓展的历程。具体研究表明，旧石器时代东亚大陆腹地主导空间板块间一定水平的互动已经存在。

西晋時期著名的文學家左思模擬張衡二京賦創作的三都賦，經故太子中庶子皇甫謐、司空張華等的熱情延譽，加之中書著作郎張載、中書郎劉逵、陳留衛權等的傾心注解，「豪貴之家競相傳寫，洛陽爲之紙貴’（晋書左思傳），成爲中國古代文學史上「現象級’的佳作。 本书汇集李善注、五臣注、六臣注等多种版本，将之一一汇集。“汇校”中选用12种版本

《念书的孩子》是一部以留守儿童为关注点的长篇小说。讲述了因父母外出打工，九岁的开开和自己的宠物“小胆儿”在乡下与爷爷相依为命，爷爷去世后，开开被接到城市生活，“小胆儿”却被留在乡下邻居燕子家里。因为想念“小胆儿”，开开通过捡废品、借贷款等方式筹钱买电话卡，打电话给燕子并念书给“小胆儿”听，经过努力“小胆儿”终于也被接到