本书共五章，内容包括：当代大学生心理状况、心理危机预防与干预理论、新时期大学生心理危机的预防措施、新时期大学生心理危机的干预策略、新时期大学生心理危机预防主题教育。

本书共七章，内容包括：绪论、高校心理健康教育与心理育人现状、积极心理健康教育的理论基础、积极心理健康教育的目标、积极心理健康教育的内容、积极心理健康教育的实施策略、高校心理育人质量的提升路径。

本书共七章，内容包括：绪论、大学生心理问题与心理咨询、大学生自我意识发展与心理健康、大学生人格发展与心理健康、大学生人际交往与心理健康、大学生情绪管理与心理健康、大学生生命教育与心理危机应对。

本书共七章，内容包括：绪论、课堂教学革新、基于核心素养培育的课程建设、基于核心素养培育的课堂教学设计、基于核心素养培育的课堂学习指导、基于核心素养培育的课堂教学评价、基于核心素养培育的课堂教学策略。

本书将互联网相关技术引人青少年体质健康研究和教育中，对互联网时代青少年的体质健康进行剖析，厘清互联网技术对青少年体质健康发挥作用的机理，在阐明互联网对青少年体质健康的影响的基础上，阐述青少年体质健康发展的策略，为破解我国青少年体质健康现实困境，使青少年获得更优质、更精准的体质健康教育服务提供参考，为促进互联网时代青少年

本书共八章，内容包括：绪论、中外合作办学的历史回顾、中外合作办学的现状、中外合作办学的政策法规、中外合作办学的模式、国际化人才培养的现状、国际化人才培养的策略与指导、我国中外合作办学的发展策略。

本书共七章，第一章为一位新教师的专业成长创设了一系列问题情境，以问题情境为导向，先后详细讲解幼儿文学作品的类型、幼儿文学作品内容的选择、幼儿文学活动教育目标与活动准备等，并结合案例进行分析；第二章至第六章，分别讲解儿歌、幼儿诗、幼儿散文、幼儿童话故事、幼儿生活故事的特点、朗诵/讲述要求、教学意义及年龄段目标等，并提供了

大学生作为自媒体时代的核心受众，其思想意识、行为方式和价值观受到了深刻的影响。本书主要阐述了研究原由、研究现状等研究基础内容，当代大学生社会主义核心价值观培育的环境分析，自媒体对大学生社会主义价值观培育的影响分析，大学生社会主义核心价值观内化的内涵、特征与功能，自媒体环境下大学生社会主义价值观内化的理论支撑，自媒体环境

本书共七章，内容包括：高校思想政治理论课实践教学思想溯源、高校思想政治理论课实践教学现状、高校思想政治理论课实践教学模式的创新等。

本书共七章，内容包括：绪论、高校思想政治教育的历史与发展、高校思想政治教育中的热点内容、信息化与高校思想政治教育、理论创新与高校思想政治教育、文化培育与高校思想政治教育、高校思想政治教育队伍的建设问题。