《英美文学与英语教学研究》是英美文学与英语教学方面的著作。本书首先对英美文学、英美文学课程以及与英语教学的关系进行整体的介绍，之后论述了英美文学的发展与语言艺术，并就英美文学与教育的结合，分析了其在大学生审美教育、价值观教育中的作用，然后阐释了英美文学在英语教学中的意义、价值、渗透路径、运用技巧与操作体系设计等，最后着

乡村振兴背景下乡村语言景观调查研究

本书以江永女书的艺术特征为基础，从形式逻辑的视角出发，专注于其造字艺术的研究，将完善女书艺术的研究体系。本书首先在文献梳理、田野考察及口述采访的基础上，梳理江永女书的造字者、起源时间及流传环境，着重分析女书在江永流传的深层原因。然后，对女书的载体类别与应用特征进行梳理，并从独创字形、假借汉字两方面对江永女书的形式系统进

本书从一带一路背景下汉语言文化传播的概念与特征入手，总结出一带一路背景下汉语言文化传播的现状与困境、机遇与挑战。基于5G+VR技术的汉语言文化传播方式方法的革新，从5G+VR的汉语言文化传播创新模式构建、5G+VR汉语言文化资源开发与应用、基于5G+VR的汉语言文化传播策略应用等几个方面逐层分析了一带一路背景下基于5G

本书主要研究了江永这一女书发源地内部以及内外之间借助媒介而发生的社会互动行为，探讨了不同社会群体之间，女书文化与现代社会的碰撞、冲突与融合之道，也分析了传统文化与工业文化融合、乡村文化与城市文化融合发展的问题。

本书共10章，包括房屋建筑、日常用具、服饰、饮食、农工百艺、日常活动、婚育丧葬、节日、说唱表演、调查手记。具体内容包括：住宅；其他建筑；建筑活动；炊具；卧具；桌椅板凳；鞋帽；首饰；主食等。

单县方言属于中原官话区,在山东方言区内属西齐区西鲁片,与同属西鲁片的其他地区的方言有许多相同之处,但是单县位于苏、鲁、豫、皖四省的交界处,特殊的地理位置,不同地区方言接触中的冲击和融合,使得单县方言具有明显的过渡地带特征。本书采用田野调查法、比较法和分析统计法研究单县方言语音、词汇和语法。语音主要分为三部分。第一,列出

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本书是关于外语教学的研究著作，立足于心理语言学视角，从外语学习的心理学概念、外语教学的心理学学科体系，以及外语教学中的个体影响因素入手，对外语教学中的阅读教学、口语教学、听力教学、写作教学以及课堂管理的心理学因素进行分析，充分展现了心理学在外语教学中的作用。

本书内容在基础模块上加入实践模块,分为基础模块和实践模块。基础模块以古今中外经典文学作品为主要内容,兼具各种文体,不同风格类型,力图以选文的丰富性给学生以思想启迪、文化熏陶和审美陶冶。实践模块对接不同艺术专业设置了书法、对联、原创歌词、演讲、辩论、微型小说、剧本七个实践项目,加强口头和书面表达能力的训练和提高,促进学生