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《管理学基础与实务》教材改革的总体思路:构建基于“管理者角色塑造”、“管理思维训练”、“管理能力提升”为主线的知识学习和技能训练体系。遵循管理者成长路径的基本规律:管理角色认知--管理思维构建--管理职能训练--管理艺术创新,主要内容包括:三个项目(初识管理活动--走进管理世界、掌握管理职能--“理”好路“管”好人、创

本书从积极青少年发展观视角，基于一项湖南省社科基金重点项目而开展的研究，汇总了最近几年在积极青少年发展取向视角下的一些探究成果，如对青少年领导力的性质、作用机制，影响因素及关系等的理性认识与实证探究，期望为学校激发与提升青少年领导力提供指导，有以助于促使青少年成为富有社会责任感、合作力、影响力、挑战性、公共精神等时代特

本书借助15位杰出领导者数十年的经验教训，激励和引导读者改变领导方式。通过回顾他们的领导实践，深入剖析成功的领导者独特的个性，揭示一位成功的领导者所必备的基本技能和个性特征。本书为领导者提供了一次宝贵的学习机会，让他们反思和应用这些有意义的见解。作为一部提高领导力的指南，各级领导者都可以从中学有所获，以此开展自己非凡的

全国硕士研究生招生考试管理类综合能力考试大纲解析一书由三个部分组成，包括数学基础、逻辑推理和写作。其中各部分包括以下内容：1.大纲的考试要求和考查内容详解。对大纲所要求的知识点进行了全面、准确地阐述，以加深考生对基本概念和原理等重点内容的理解和正确应用。本部分讲解考点明确、重点突出、层次清晰、简明实用。2.例题与精典习

30多年来，互联网和去中心化兴起，自上而下、中心化和封闭的组织和管理方式正被改变。在组织中，团队管理的一大特点与趋势，就是小团队。实践表明，小团队的方式能够充分发挥每个成员的主动性和积极性，提高整个团队的生产力。但是，小团队到底该如何组织和管理才卓有成效呢？ 在本书中，作者以独特的“混出创意，序出结果”的演化迭代思想，

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本书深刻把握智库科学化发展的总体趋势，总结智库研究的共性特征和存在的突出问题，从外循环、内循环、“十个关键问题”和方法集工具箱四个层次构建智库双螺旋法理论体系，重点围绕智库问题的解析、智库问题牵引下的情景分析、智库问题研究的不确定性分析、智库问题研究的政策模拟分析、智库研究的循环迭代、DIIS与MIPS的耦合关系、智库

本书作者自1997年开始在全球（包括中国）开设共创式领导力的相关项目课程，本书为课程配套图书。本书结合作者近6年在全球的课程实践，在第1版基础上，更新了两章内容，增加了课程成果，并提升了实用性。本书提供了一种比较新的领导理念和领导模式，从5个维度来教你如何成为适应当今时代的领导者，包括模型、哲学思想、工具及真实案例；展

管理科学博大精深，管理实践错综复杂，使管理知识的教学及运用变得十分困难。针对这些问题，《管理学原理：领域、层次与过程（第四版）》建立了由管理领域维、层次维和过程维构成的三维管理金字塔体系，清晰地展现出复杂管理的内在逻辑关联性。据此，先从领域维入门，介绍营销、生产、物流、人力资源和财务管理等横向单元，为后续学习提供组织资