本书不仅探讨了专创融合师资新要求、新路径，还探讨了创新创业教育的评价机制，对实现创新创业教育目标、提升人才培养质量、推动创新创业教育向纵深发展有着重要的价值。

本书以智力障碍能力发展目标为依据，选择智障儿童喜闻乐见的“动物”“植物”两个版块构建了4个横向单元主题、20个纵向音乐活动，涵盖40个重点目标、24首童趣化乐曲、20个趣味性操作活动、20个生动性情景创设，贯通动作感知、乐器操作、游戏互动、语言表演、绘画练习实施教学。

本书共八章，内容包括：孩子的好品格从妈妈开始；世间爹妈情最真，可怜天下父母心；一个好妈妈胜过十个好老师；好妈妈让孩子心中充满正能量；明理的妈妈才能教出明理的孩子；每个伟大人物背后都有一个好妈妈等。

本书是叶忠海教授20余年来有关老年教育研究成果的汇集，共分四个部分，收录30篇文稿，可作为广大老年教育工作者学习和培训使用，该书深化和开拓了老年教育的基础理论和发展理论，具有较高的应用价值和学术价值。本选题是叶忠海教授20余年来有关老年教育研究成果的汇集，共分四个部分，收录30篇文稿，可作为广大老年教育工作者学习和培训

本书回应了《中华人民共和国家庭教育促进法》规定学校将家庭教育指导纳入学校计划的要求及“国家鼓励开展家庭教育研究，鼓励高等学校开设家庭教育专业课程，支持师范院校和有条件的高等学校加强家庭教育学科建设，培养家庭教育服务专业人才”的要求。本书结合我国家庭教育实际，内容涵盖家庭教育基础理论知识、各阶段儿童家庭教育科学方法、家校

本书共设四章，内容包括：高职教育的发展历程及特征研究、高职教育“双高”建设内涵与特征研究、高职教育“双高”建设高校策略与路径研究、高职教育“双高”建设成果及团队研究。

本书作者强调，家教无止境；强调家长要先做学生，后做老师；强调家长不断学习进步，与孩子做朋友，共同成长。重视早期教育，隔代教育，挫折教育与单亲家庭教育。本书阐述暗示、模仿、感染的心理机制在家庭教育中的巨大作用。基于作者研究家庭教养方式，70%的家长不及格，因此强调父母教养方式的温暖、理解、民主的魅力。该书也阐述家长如何帮

本书主要分为“理论探索篇”“谋篇布局篇”“课堂教学篇”“实践育人篇”“校园文化篇”“创新案例篇”六个部分，“理论探索篇”收录了我们在报刊上发表的关于思想政治工作的理论文章，“谋篇布局篇”收录了学校对思想政治工作的顶层设计和工作部署，“课堂教学篇”“实践育人篇”校园文化篇”系统展示了学校在课堂教学、实践育人和文化育人方面

本书分为上中下三篇，上篇通过梁启超、梁漱溟、傅雷等已有的却是各具特色的历史案例，为现实提供借鉴；中篇通过现实生活中各行各业父亲们的答复(包括工程院院士、社科院专家、大中小学教师、央视编导、独立纪录片人、建筑行业工程师等等)，展现这些为人之子、为人之父的肺腑之言以及对于现实教育的基本态度；下篇通过师友间的讨论，将一个普通

本书共6章，主要内容包括：家庭教育与幼小衔接入学准备；身心准备；生活准备；社会准备；学习准备；活动案例。具体内容包括：家庭教育对幼小街接的意义；家庭中幼小衔接教育存在问题；相关概念；幼小衔接的重要性；科学的家庭教育对幼小衔接的价值；概念篇；现状篇；问题策略篇；亲子小游戏等。