本书初版于2006年，历经多年教学实践，不断锤炼更新，深受广大师生喜爱，先后入选普通高等教育“十一五”国家级规划教材、“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材，获评上海高等教育精品教材。全书以习近平新时代特色社会主义思想为指导，着力反映新时代发展主旋律，具有如下特点：引入科学理论，注重系统学习；加强实战演练，注重能力培

书稿内容囊括管理之基础概念界定、管理之理论形成与发展以及管理之四大基本职能阐析，且辅以管理箴言、学习目标、知识链接、管理故事、课堂思考、单元小结、核心概念、管理实训、管理应用、管理游戏、课后练习等，不一而足，充分展现了培塑学生管理能力之基本理念、追求教材适用性之恰当定位。

祖德·詹尼森结合了她在IBM公司16年的高管经验，总结出4个步骤（OPUS）及12个隐性互动因素，旨在帮助领导者提高非语言沟通和情绪应变的能力，强化自我认知，助推团队成绩。O明确组织形式（TheOrganisationModel）前端带领中端协同后端推进P激发团队活力（ThePillarsofVitali

本书分为人性之根和领导力之根两部分，包括如何拓展一个人的思维认知、什么是执着、如何一句话引起别人的注意、如何成为贵人的贵人、为什么人们总是以貌取人、如何才能把产品卖得更好、如何才能摆脱公司里那些讨厌的人、面对生活的风暴怎么办等问题。

本书共八章，内容包括：算术；整式、分式；集合、函数；代数方程与不等式；数列；平面图形与空间几何体；平面解析几何；数据分析。

1.本书适用于管理类经济类联考逻辑学的备考复习，内容大体分为“基础知识”、“知识拓展”及“综合知识运用”几部分，对逻辑学各考点涉及的概念和原理进行了全面系统地阐释，并对部分难于理解的考点给予多项举例加以详尽说明。同时，作者在对历年真题深入研究的基础上，归纳总结了部分考过的及可能考到的各类问题，剥开表面形式，剖析本质特征

本书回应学者们提出的“探究资源基础理论微观基础”的研究呼吁，综合考虑领导者个人认知、领导者个人行为以及领导者所处制度环境对组织资源获取的影响，从个体行动者视角对组织资源获取微观机制展开研究。

针对西部地区长期面临的高端人才流失严峻、科研实力单薄、人才质量不高等问题，《外智引联型创新团队的布局协同机制构建》提出外智引联型创新团队这一新型的创新团队类型。通过这种“软引进”的合作模式，整合东西部创新资源，促进东西部经济社会共同发展。《外智引联型创新团队的布局协同机制构建》以该创新团队为研究对象，聚焦其面临的管理难

《新形势下管科类人才培养探索与创新--重庆工商大学管理科学与工程学院实践》是重庆工商大学管理科学与工程学院教师教育研究及教学改革的论文集,所收编的文章是重庆工商大学管理科学与工程学院近几年来教育教学研究和改革的部分成果,具体包括新文科、大数据、产研学、数字经济、双循环、双碳等环境下建设一流专业、一流课程建设的探索,对新

本书围绕组织情境中的关系管理展开了一系列理论探讨与实证研究。全面梳理了关系的概念，系统回顾与总结了组织关系的相关研究，建构了组织管理关系的社会交换理论模型，在此基础上发展了组织管理关系的测量工具，考查了关系行为的影响因素，分别从个体和集体层面深入探讨了组织管理关系互动的机制与后果，并从上级和下级双向视角揭示了双方的工具