本书设计九个章节、四个知识模块介绍管理信息系统的基本概念、相关技术、建设理论和案例实践。其中，章和第二章为理论模块，阐述管理信息系统的基本概念。第三章为技术支持模块，简要介绍管理信息系统涉及的各类技术。第四章到第八章为系统建设模块，从系统的生命周期视角介绍系统建设的各个环节。第九章为案例分析模块，结合一个项目场景综合运

编者在多年教授这门课程的教学实践的基础上编写了这本书。本书有三大特点：（一）系统性本书知识体系涵盖了管理沟通过程中的核心内容，对管理沟通实践的相关知识、问题和技能进行了系统、完整的介绍。组织中的沟通是基于个体的沟通，所以本书在简介管理沟通的内容后，依次讲解自我沟通、群体沟通、团队沟通等，展示了组织沟通的系统性。（二）实

本书是一本关于青少年领导力提升和发展的实战手册、践行手册，也是一本工具指南，通过浅显易懂的理论介绍，让青少年朋友轻松掌握领导力体系，做到心中有花；通过大量的实操工具介绍以及情境案例分享，帮助青少年朋友在日常学习和工作中转化和落地，做到手中有剑。 希望本书能助力青少年朋友不断提升领导力，不负青春、不负韶华，提升成就感和价

本书在总结写作理论，并结合中国南方电网公司多年以来文稿起草实践经验的基础上，提出了“显性化、结构化、团队化、数字化、体系化”的文稿起草方法，总结文稿起草的工作要求、工作规律和基本程序，研究服务文稿写作的政策研究范式，强化人才和技术支撑水平。

本书是一部全面介绍管理信息系统概念、结构、技术、应用及其对组织和社会影响的教科书。本书分为五篇：第一篇介绍管理信息系统的定义、概念、结构和管理、信息、系统的基本知识；第二篇介绍信息技术基础，包括：计算机硬件、软件、网络、数据库和人工智能的原理、概念和应用；第三篇介绍应用基础，包括职能、层次、流程、行业信息系统；第四篇介

本书共六个项目，分别是：项目一走进组织行为学，通过对组织、组织行为等的简单介绍，让读者对组织行为学知识形成一个初步的了解；项目二个体行为与管理，主要介绍个体的多种肢体语言和态度等的形成；项目三激励理论与运用，主要介绍目前组织行为学中比较著名的个体激励理论及其实际运用；项目四群体，结合前面介绍的个体知识延伸至个体组合的介

本书共分为12章，主要包括信息系统与管理、管理信息系统概论、信息技术、计算机网络技术、数据库技术、管理信息系统的战略规划、管理信息系统的开发方法、管理信息系统分析、管理信息系统的系统设计、管理信息系统的实施与运行、管理信息系统的应用、管理信息系统课程实验与课程设计。本书还增加了案例、习题，便于学生把枯燥的理论和实际相结

本研究以创造力成分模型和目标取向理论为基础，从IMOI研究范式和ASD动态演化的视角，对目标取向与创造力的多层次影响及动态演化关系进行了系统的分析，主要聚焦两个理论问题：（1）目标取向与创造力的多层次影响关系如何？影响过程是什么？（2）团队目标取向与团队创造力的动态演化机制是什么？为了解决这两个问题，本研究进行了三个具

本书作者从实用的立场出发，以经史合参的方式，撷取赵蕤《长短经》、刘向《战国策》、桓范《世要论》等精华，讲了正反相生、君臣相待、利弊相参等道理。

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