"本书是一本写给父母学习的家教书，是王俊峰老师“觉醒父母”系列中的第二本。 家长懂得了科学的教育理念，算是真正“觉醒”的开始。但是这远远是不够的，家长不仅要有好的教育理念，更要有好的教育方法及技巧。 在本书中，王俊峰老师就如何帮孩子营造更好的家庭氛围、如何提高与孩子的沟通质量、如何给孩子定规矩、如何点燃孩子的内驱力

很多中国年轻父母想学习西方注重鼓励、尊重，让孩子自主选择的育儿理念，可很难把握自由的尺度在哪里。本书作者从自身跨文化的育儿实践实践和海外工作中接触到的大量欧美家庭案例入手，生动幽默地叙述了如何将西方家庭提倡的边界感建立和心理学中的正念思维相结合，建立一套正念-边界-舒适系统，给孩子强大的支持，帮助孩子建立多维度思考模式

本书以“如何成为一个会学习的人”为核心，巧用费曼学习法的精髓，结合作者多年来的实操案例，从学生和家长两个角度，介绍了如何规划升学、建立学习目标、提升学习动力、调整学习方法、培养学习习惯、优化亲子关系。本书分为8章，涵盖的主要内容有费曼学习法的概念，费曼学习法使用误区，费曼学习法在教育规划中的应用，用费曼学习法提升底层能

随着家庭、学校、乃至全社会对青少年心理健康愈加重视，正视青少年心理问题的必要性不言而喻。在向心理咨询师及治疗师、心理老师等专业人士求助之余，家长对科学认识青少年心理特点及问题的需求也日益迫切。作者基于多年从事青少年心理咨询及治疗工作的经验，针对青少年最为常见、家长关注最多的心理问题及病症，给出从具体表现、特点，到成因、

本丛书基于中国教育学会特殊教育分会于2021年组织的“第五届特教教师和资源教师信息技术应用能力展示与交流活动”，该活动征集的资源共有来自全国4000多所学校（包括开展融合教育的普通学校）的7106件作品，择优选取80%进行出版，涵盖了视障、听障、智障、资源教师等特殊教育的各学科，资源分课例、微课、课件和教学设计四种类型

本书对四川省普通高校专升本考试中大学英语科目的知识点进行归纳和总结，分析了考试中涉及的考题类型并讲解了每类考试题型的求解方法。

推进融合教育是国家中长期教育发展规划和教育部颁布的《特殊教育提升计划》中的重要内容，也是未来我国在特殊教育领域中的重要举措。如何在普通学校中开展融合教育，既是对教育决策者的考验，也是对教育管理者的考验。资源教室是推进融合教育的重要措施。我国在建设资源教室方面一直缺少适合本土的方案和课程体系。重庆师范大学特殊教育专业已在

职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，如今职业教育越来越受到社会的重视，并逐步走进人们的生活，我国已经开辟了多元的职校学生上升渠道，实现教育渠道的相互融通。高质量发展职业教育是经济高质量发展的必然要求，是培养多样化人才、传承技术技能、促进就业、创业的重要途径。本书针对中职学校教师的能力提升进行了研究与探索

小当家职业启蒙绘本【全6册】扫码伴读消防员好厉害+老师有爱心+警察真勇敢+医生了不起+厨师会美味魔法+环卫工人多勤劳小当

本书共分四个部分，第一部分撰写作为一名从普通教师到教导主任到副校长到校长的成长路，期间经历了磨砺、坚持、奋斗的历程；第二部分写参加外出培训的心得体会，第三部分写做校长期间，管理学校和教师队伍建设的教育反思；第四部分撰写多次参加省市县教育教学研讨会的一些经验总结。本书可为普通教师成长提供借鉴，也可以为在职校长在学校管理方