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本书主要论述了目前高等职业教育所面临的问题，并针对高等职业中的相关教学方式的改革创新进行了探究。全书首先分析了专业教学标准对高等职业教育的指导作用，将没有充分发挥职业教学标准的作用归因于高等职业院校没有把职业能力标准的开发纳入专业教学开发的范畴；同时，本书还将职业能力标准建设作为开发高职专业教育教学的逻辑起点，与人才培

本书为适合普通高中孩子家长阅读的家庭教育指导用书。本书以高中阶段的孩子家长在家庭教育中面临的现实问题为切入口，聚焦该年龄段孩子的心理特点和成长需求，帮助家长深入理解孩子，科学认识孩子，从容应对孩子成长过程中出现的问题。书中采用真实的情景引出问题，通俗易懂的语言解释产生该问题的原因，最后给出实用性的应对策略的方式，深入浅

本书为适合初中孩子家长阅读的家庭教育指导用书。本书以初中阶段的孩子家长在家庭教育中面临的现实问题为切入口，聚焦该年龄段孩子的心理特点和成长需求，帮助家长深入理解孩子，科学认识孩子，从容应对孩子成长过程中出现的问题。书中采用真实的情景引出问题，通俗易懂的语言解释产生该问题的原因，最后给出实用性的应对策略的方式，深入浅出，

本书主要展现近年来徐汇区青少年活动中心在“五育”融合的新要求下，坚持“立德树人”根本任务，研究青少年校外教育实践方式，在课程和实践活动中落实“五育并举，融合育人”目标，发挥各类教育资源的育人功能的实践成果。以及中心在培养中小学生的社会责任感、创新精神和实践能力，提高其综合素质，促进青少年的全面发展、个性化发展、特长发展

《唱游与律动学本》教材结合培智学校教育教学实际，以《培智学校义务教育唱游与律动课程标准(2016年版)》为依据，遵循唱游与律动课程性质和基本理念进行编写。学本的设计紧密结合学生生活实际，突出课程的实践性与参与性，由“感受与欣赏”“演唱”“音乐游戏”“律动”四个学习领域构成，每个学习领域的教材设计由易到难、由浅到深，呈现

本书依据《培智学校义务教育唱游与律动课程标准》提出的教育理念、内容等课程体系，参考人教版《体育与健康》的课程内容，精心挑选，将课程内容体系转化为可教授的教材，本着从启智学校体育教师的教学实际需要出发，将全书课程分为以下六个单元：第一单元的课程是队列队形、徒手操；第二单元的课程主要是田径，包括走、跑、跳、投四个部分；第三

本书立足立德树人根本任务，贯彻“三全育人”理念，基于“大思政”的时代要求，围绕“高职院校思政课程与课程思政协同育人建设”这一中心，对高职院校思政课程和课程思政协协同育人的必要性、理论基础、主要内容、成就和困境以及实践路径等问题进行探讨，以期为课程思政和思政课程协同育人建设提供可行性贡献。

职业教育是社会发展、人类文明进步的产物，也是与经济社会发展联系最紧密、贡献最直接的教育类型，大力发展职业教育是近年来教育界不变的主题。随着科学技术的快速发展、现代产业体系的建立和完善及人力资源结构的合理调整，原有的职业教育理论和实践需要不断更新、发展、完善和创新。本书围绕职业教育亟待深化研究的一些基本理论和教学问题做了

本书以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面结合新时代中职学生的发展特点进行编写，书中板块设计巧妙，衔接连贯，方便阅读，且引用了大量的故事案例。全书共分四个单元，第一单元为认识创新，包含创新始于好奇、创新基于观察、创新来自想象力、创新来自梦想。第二单元为创新思维，包含尝试多向思维、突破思维定式、掀起头脑风暴、创新思维方