本书分为题库和答案详解两册,内容包括:词汇与结构、阅读理解、完形填空、段落翻译、写作。
本书分为题库和答案两册,内容包括:文学常识、语言基础知识、阅读与分析、写作。
本书对四川省普通高校专升本考试中计算机基础科目的知识点进行了归纳和总结,分析了考试中涉及的考题类型并讲解了每类考试题型的求解方法。
本书主要内容为绪论、专业群人才培养模式与体系改革的理论分析、专业群人才培养模式的构建、专业群课程体系的重构、专业群教学创新团队建设、职业教育实训基地建设、专业群人才培养质量评价体系构建等。
本书围绕县级职教中心服务乡村振兴融合行动模式的结构和实践机制两大主题,结合现有各类职业教育文件、现行职业教育的具体案例,详细论述了县级职教中心服务乡村振兴的意义、现状、困境及对策,提出了县级职教中心服务乡村振兴的实践机制、“五链合一”融合行动模式,论述了当前县级职教中心服务乡村振兴的运行模式、实践困境、实际成效、制约因
本书致力于为中国的家长提供一套轻松有趣、充满教育意义的亲子互动工具。本书基于一土教育的创新教育理念和家庭教育研究,根据孩子的心理发展过程和特点,从“自我认知”“家庭联结”“学会学习”“品格养成”“社会性发展”及“珍爱生命,追求美好”六大方面出发,为家长在一年内,每天提供一个有趣、充满教育价值的亲子互动方法及落地材料,帮
本书重点收录中国水利教育协会2016-2017年、2018-2019年、2020-2021年,共计三届水利职工教育理论研究成果遴选活动的一等奖作品,共63篇。内容包含专业技术人才队伍建设成效、人才队伍培养状况和效果、高技能人才及其创新团队选拔培养经验、以赛促学等高技能人才培养模式、水利职工教育培训方式创新、干部职工在线
本书共七章,内容包括:信息技术概述、听障语文课程概述、信息技术与课程整合概论、信息技术与听障语文教学深度融合的历程、信息技术与听障语文教学深度融合的原则及路径与方法等。
本书通过费曼学习法、康奈尔笔记等行之有效的学习法以及爱因斯坦、叔本华、梁启超、杨振宁、丘成桐等名家的学习见解与实践,并结合认知科学、神经学,提炼出输出、重组、意义、兴趣、思考、神经元连接等关键词,对学习的内在机理进行了分析。
本书旨在帮助家长梳理家庭教育的思维系统,建立家庭教育的第一性思维,在变化的、纷繁复杂的的教育理论中,总结出适合每个家庭的教育体系。全书共由6个章节构成,分别是:家庭教育是系统工程;家庭教育的核心目标;养育坚韧富足的孩子,了解自己才有自控力;懂孩子才能因材施教;成就更好的自己。希望家长在收集方法之前,先将主干确定好,进而