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全书主要内容包括五个部分：第一部分是课题研究的背景，并分析了课题研究的意义及重要性；第二部分是干部管理的基本概念与有关理论；第三部分是国内外高校干部管理与培养的经验分析，对国外不同国家高校干部管理的发展情况以及我国高校干部管理与培养的具体情况进行研究；第四部分是职业院校干部管理与培养的现状，详细分析了我国职业院校干部管

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“互联网+”背景下，混合式教学呈现井喷式的发展，不论是研究者、教学实践者，还是政府和教育机构，已基本达成共识，混合式教学将成为未来教育的“新常态”。本专著在介绍混合式教学相关理论的基础上，分析了高职院校混合式教学的现状，阐述了混合式教学设计的流程和开展高职院校混合式教学的实践应用，具有较强的实用性和针对性。全书共分为七

本书整体上在国家培智课程的原则下构建一个有效的、综合的个别化课程体系，实现不同程度、不同类型、不同能力的学生有不同的学习目标和不同的课程。具体的内容包括：培智学校三级课程的整体设计、基于标准的学生能力评估、基于评估的个别化教育计划、基于主题的班级教学设计、基于学生的教材调整与资源补充等。

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近年来，我国职业教育发展迅速，受到了社会各界的普遍关注。然而，职业教育由于其自身发展特点，存在着一定的局限性。中国职业教育在制度上所发生的变化及其特征，最终明确中国职业教育在国际比较职业教育框架中的方位。本书是一本关于当代社会职业教育存在的问题分析，以及提出相应的教学改革模式的著作。本书围绕着职业教育的观念创新、方法创

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