本书对高职教师教学能力进行了深入研究。本书立足于职业技术教育教学理论研究，在研究职业技术教育教学理论国际经验的基础上，从我国职业技术教育教学现状出发，对教师能力建设情况进行了理论和实践研究，主要从职业教育教师能力建设的理论基础、特点、培养原则、培养形式以及相关课程等方面进行思考，提出一些观点，有一定的前沿性。本书重点研

《家长成长课堂》由12个分册组成，包括从幼儿园的小班、中班、大班，到小学的六个年级，再到初一、初二、初三。各册的编写内容是根据联合国教科文组织提出的21世纪青少年应该具备的四个“学会”来组织的，即学会学习、学会生活、学会交往、学会做人。各个分册的框架由“案例”、“案例分析”、“了解孩子”、“建议”和“大作业”五个部分组

《家长成长课堂》由12个分册组成，包括从幼儿园的小班、中班、大班，到小学的六个年级，再到初一、初二、初三。各册的编写内容是根据联合国教科文组织提出的21世纪青少年应该具备的四个“学会”来组织的，即学会学习、学会生活、学会交往、学会做人。各个分册的框架由“案例”、“案例分析”、“了解孩子”、“建议”和“大作业”五个部分组

父母终身学习的意义在于：经由漫长的阅读与学习之路，即便未来依然不是完美的父母，但我们终于可以说，这已是我走过千山万水才到达的高度。樊登读书创始人亲身试验能对孩子形成长期滋养的理论，并对此进行深度解读和认真梳理，从孩子成长的关键节点提取教养智慧：关于关键期、关于叛逆、关于写作业、关于独立、关于天赋、关于内向、关于学习、关

本书以秦皇岛职业技术学院为个案，紧紧围绕立德树人根本任务，对“三全育人”的概念、发展历程、目标等作了分析，并从组织育人、课程育人、科研育人、实践育人、文化育人、网络育人、心理育人、管理育人、服务育人、资助育人等十个方面对“三全育人”进行了全面、系统阐释和探讨，总结归纳了“三全育人”改革创新的实践经验和做法。

本书内容包括：导论、国内外社区教育发展历程与主要模式、我国社会治理创新背景下的社区教育治理转向、安置小区社区教育现实考察、地方政府与社区居民双向互动的社区教育模式构建、社会组织参与安置小区社区教育的路径、职业教育助力安置小区社区教育发展、走向双向互动社区教育发展模式的实践探索、双向互动社区教育模式的机遇与挑战。

我们时常听说，父母离异会对孩子的成长造成巨大影响。离婚的父母，也许和孩子一样，正在经历人生中*艰难的时期之一，此时要敏感地关注孩子的情绪、给予高质量养育，对父母来说确实是一个挑战。但要帮助孩子顺利渡过这一艰难阶段，将父母离异对孩子的影响降到*低，也并非不可能之事，这需要父母将孩子的需求放在首位而这正是本书的主旨。 本

本书共18章，内容包括：市场营销与市场营销学，市场营销管理哲学概述，企业战略，市场营销环境，分析消费者市场，分析组织市场，服务市场营销等。

本书收录了2006-2020年河南省专升本生理学、病理解剖学考试试题，并附参考答案及名家精析。

本书以“治理现代化建设”为核心，聚焦“建设成效与建设路径”，通过对全国216所高职院校治理现代化建设的横向与纵向对比研究，分析高职院校在治理现代化建设方面的成效和路径。