本书详细梳理了苏联东欧马克思主义本土化的发展历程、总结其走向终结的原因和教训；对现存社会主义国家越南、古巴、朝鲜和老挝在社会主义革命和革新时期马克思主义本土化的实践和理论进行了阐述和分析；拓展性地介绍了拉美“21世纪社会主义”；在此基础上，本书对世界各国的马克思主义本土化进行了纵向的历史总结和横向的国际比较，找出其中的

经典阅读有资政育人之功效。本书从《实践论》《矛盾论》的历史背景、内容阐释、重要地位、在新的实践中坚持和发展等方面力求从理论和实践的层面，重点把握经典作家的思想全貌及其作品的深厚底蕴，对马克思主义经典著作进行了原创性的解读和剖析，以使读者能系统掌握贯穿经典著作中的马克思主义立场、观点和方法。深化对马克思主义理论的理解，强

《“马克思主义基本原理概论”课教学基本要求/马克思主义理论研究和建设工程重点教材配套用书》包括绪论和七章共八个教学单元。《“马克思主义基本原理概论”课教学基本要求/马克思主义理论研究和建设工程重点教材配套用书》据此为每个教学单元设置教学目的与要求、教学主要内容、教学重点与难点、教学时数、教学建议、学习思考、阅读文献七个

《恩格斯现代性批判思想研究》在深入研究国内外相关文献的基础上，通过现代性批判的开局走向历史唯物主义的另一条道路、技术物质生产劳动的核心与灵魂、实践论科学观、历史的自然与自然的历史、科学技术与社会、科学技术与资本恩格斯现代性批判的双重维度、科学技术与人类解放七章内容，系统阐述了恩格斯的现代性批判思想，突破了对恩格斯哲学思

在《共产主义宣言》发表以来的一个半多世纪中，马克思主义一直是现代世界思想乐章的重要主题之一，由于它动员社会力量的能力而成为20世纪历史上一种至关重要的存在，在某些时期成为一种决定性的存在。本书收集了埃里克.霍布斯鲍姆从19562009年在马克思主义领域所写的许多作品，实质上是对马克思（和不可分开的恩格斯）思想发展及其

本书以导读的形式阐明了提出正确处理人民内部矛盾的历史背景和理论前提，同时深刻论述了人民内部矛盾的性质、具体内容和一系列正确处理方法等等。结合原著作的架构，主题内容涉及：两类不同性质的矛盾；肃反问题；农业合作化问题；工商业者问题；知识分子问题；少数民族问题；统筹兼顾，适当安排；关于百花齐放，百家争鸣，长期共存，互相监督；

毛泽东认为中国社会主义经济建设要“以苏为鉴”，探索适合中国国情的发展道路。对中国社会主义经济发展战略的构想、经济发展速度的思考、经济发展动力的判断、经济体制改革的设想和商品经济的认识，构成了毛泽东探索中国社会主义经济发展道路的主要内容。历史的弄潮儿，常是在敢于直面艰险的探索中开辟前进的道路；理论的开拓者，总是在善于回答

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本书是广东省高校思想政治理论课*思想和中国特色社会主义理论体系概论教学研究基地20132015年度教师优秀论文的结集。全书分为教学方法篇、教学设计篇和理论探讨篇三大模块，围绕概论课课程建设和教学中的重大理论和实践问题，特别是围绕如何将国家主席的系列重要讲话精神和四个全面战略部署贯彻到概论课的教学实践中，实现三进入，展开

本书是以恩格斯《发展》为代表作研究科学社会主义的学术成果。坚持科学社会主义广义与狭义的统一观，全面深刻阐明恩格斯的《发展》与《反杜林论》的相互关系。论证《发展》是恩格斯创立科学社会主义的奠基之作；突出恩格斯对创立科学社会主义作出的重大贡献。从世界历史大视野中，考察科学社会主义与中国特色社会主义的历史逻辑与理论逻辑的高度