本书从各个维度分析了孩子的心和父母的爱的方方面面,从教育学、心理学、儿童成长规律角度阐释了孩子成长的需求及在成长过程中父母对孩子的期待,并呈现出二者的差异,全书在案例的基础上提示父母,应该抛弃固有的育儿认知,运用更科学、更全面的观点,理性看待儿童的发育和成长,从而能更好地培育孩子,引导孩子的成长和发展。而每个父母
本书根据职业院校教师教学能力大赛的比赛内容,汇集历年大赛专家评委、裁判、获奖教师的经验总结编写而成。全书共分为师风师德建设、了解高职学生、沟通合作、职业指导、培养方案、教学设计、教学实施、教学反思及能力培养、教学技能、教研能力十个章节,每个章节除了主体内容外,还设置了知识地图、教师评测卡、参考资料等栏目,是一本科学、全
本书共选取70位古代先贤关于读书治学、作品赏析的观点和论述110则,以年代为序,分上、中、下三篇。上篇为先秦时期,中篇为汉代至两宋时期,下篇为元明清时期。全书阐述了古人读书治学的方法和观点,同时也有作者本人阅读的一些心得体会。
高等职业教育作为我国教育体系不可或缺的一部分,其在应用型技能人才培养上占据重要地位。本书主要从高等职业院校及毕业生的属性、发展定位和发展路径出发,追索职业教育教学的目标与要求,继而追溯高等职业教育教学模式的演进轨迹,比较不同国家职业教育发展模式及教育实践形态,并从高等职业教育教学方法体系的完善,教学模式的创新(如现代学
本教材主要内容分创新和创业两大部分:创新内容包括什么是创新、什么是创新思维、如何产生更多的好点子、如何用创新方法产生产品创意、如何用创新方法进行活动设计、如何用创新工具分析并解决问题、如何让你的好点子有商业价值、如何让别人认同你的创新点子;创业内容包括什么是创业、如何做创业调研、如何形成创业项目、提供什么样的产品、如何
本书共分十章,内容包括:融合教育的发展与内涵、融合教育的实施模式、融合教育教师队伍建设、特殊儿童、融合教育课程、融合课堂教学、融合学校、融合班级、融合教育支持体系、融合教育的转衔。
本书内容已经外聘专家和清华大学党委审读审核通过(清委文[2022]67号)后同意安排出版。该书以面向0-6岁儿童的家庭教育为主,从针对这一阶段儿童的家庭教育的特点、内容和意义引入有关的基础知识,进而从儿童的脑与认知发展、社会-情感能力发展两个方面,呈现了促进儿童各方面心理行为发展的科学的家庭教育策略;接下来具体阐述了家
本书以最新的就业形势与政策为背景,结合轨道交通高职院校毕业生职业发展的基本情况与就业需求,融入名师多年的教学成果与毕业生的真实案例,在辅助就业指导课程开展的同时,致力于为学生。提供系统化的职业发展与就业指导。本书以项目-任务式进行模块划分,层层递进,内容编排兼具科学性、实践性与创新性。全书内容从职业环境探索、自我探索与
“北京市职业教育高端技术技能人才贯通培养”是构建北京特色现代职业教育体系的一个探索项目。近些年来,如何在一体化人才培养理念下,在学生各学段间实现行之有效的衔接,切实保证高端技能人才的贯通培养质量成为研究和实践者关注的重点和难点。作者针对贯通培养试验院校人才培养实践过程中的问题和困惑,研究了中高本各学段贯通培养的目标和路
本书在第一版的基础上做了修订和完善,从职业生涯规划的概念出发,以大学生个体为考察对象,以大学生职业生涯发展进程为逻辑过程,详细介绍了职业生涯规划的基本概念、基本理论和基本方法。本书旨在帮助大学生了解职业生涯规划的基本知识,树立职业生涯规划意识,掌握求职的方法;指导大学生正确规划人生,树立崇高的职业理想,培养职业兴趣和良