本书是受陕西省残疾人联合会委托,对陕西省残疾人职业教育的发展现状和发展规划进行研究而形成的重要成果,以独特视角审视和展望陕西残疾人职业教育的发展。主要内容包含了残疾人职业教育的发展历程和相关的教育理论、教育政策,陕西残疾人职业教育发展现状典型案例与成果,世界发达国家和我国发达省市残疾人职业教育的基本模式和典型案例,也对
本书是浙江旅游职业学院的辅导员老师近年来在实际工作中的点滴感悟汇集而成的一本随笔集。全书共分四辑,第一辑为心语所寄一路阳光;第二辑为以梦为马点亮人生;第三辑为疫路同行玉汝于成;第四辑为吾辈共进闪耀青春。全书突出了浙江旅游职业学院班主任们用心、用情、用实力去爱护、培养、引领学生的真实付出。书稿中的故事穿点成线,以线带面,
本书稿由浙江旅游职业学院的班主任老师撰写,汇集了老师们近年来在带班工作中积累的实践经验,蕴含丰富的教育教学经验和校园生活管理感悟。全书分为“上篇班主任心得”和“下篇案例汇总”两大部分。全书突出了班主任老师们用专业引领、用爱陪伴、用心培养、用情呵护的无私的教育精神,体现了他们与学生共同成长的心路历程。书稿中的教育教学、班
本书为咸阳职业技术学院新入职教师岗前培训专用教程,包括学院文化、师德师风、教学能力(教育学、教育心理学、教育法律法规、教学设计与艺术)、研究能力、服务能力等内容。
班主任在学校教育管理、学生健康成长中扮演着极其重要的角色,如何对“班主任”这一角色准确定位,关系到新时代班主任专业化发展的目标构建和路径选择。本书分五个部分,全面阐述了做卓越的职校班主任所需的内外因素,并列举案例进行点评。
本书从文化视角对山地乡村学校的教学实践问题进行全方位审视,着重通过对山地乡村学校教学的实践考察,梳理其存在的主要现实问题,结合山地文化的基本特点,具体探索山地乡村学校的教学改进依据、价值、框架和保障,以及教学活动主要环节包括教学目标、教学内容、教学过程、教育方式、综合评价、教学环境等所方面涉及的改进方向和路径,在此基础
社区是现代人社会生活的基本组织单位,以社区为平台整合各类资源开展社区生命教育,对于提高社区居民群众的生命保护意识、增强生命维护技能、促进整个社区的平安和谐稳定都具有重要意义。书稿是社区生命教育的最新研究成果,分为生命伦理篇、生命关怀篇、生命安全篇三个篇章,下设34个主题,有对生命价值意义的阐释,有对具体生命教育知识的普
《家长成长课堂》由12个分册组成,包括从幼儿园的小班、中班、大班,到小学的六个年级,再到初一、初二、初三。各册的编写内容是根据联合国教科文组织提出的21世纪青少年应该具备的四个“学会”来组织的,即学会学习、学会生活、学会交往、学会做人。各个分册的框架由“案例”、“案例分析”、“了解孩子”、“建议”和“大作业”五个部分组
本书是江苏开放大学教学质量保障体系建设的理论思考与实践探索。全书共7章。第1章主要阐释开放大学质量观等相关理论问题和学校教学质量保障体系构建的必要性、特点及体系框架。第2-6章对开放大学教学中专业、课程、教学实施、学习支持服务、实践教学等5个重点环节质量保障进行分述。第7章阐述了大数据监控教学质量的做法。本书的特色:一
本书是一本关高职院校学生管理工作研究的专著,由高职院校学生管理指导思想与原则、高职院校学生管理的研究对象任务和方法、高职院校学生常规管理、网络时代高职院校学生管理工作的新机遇和新挑战、网络时代高职院校学生管理模式的重要性、高职院校学生管理工作主体研究、高职院校学生管理模式的探索与创新、新时期高职院校学生管理制度的探索创