这是一本用复杂系统视角剖析组织行为与战略管理的书。复杂科学发源于物理学，进入社会科学后形成了新的理论——社会网、复杂网、行为与结构共同演化、系统动态研究等，给当下复杂社会提供了治理方案。

本书稿针对高职院校文秘专业学生，遵循《高职高专教育英语课程教学基本要求》《大学英语教学指南》，《中国英语能力等级量表》（口头表达能力总表、口译能力总表、语用能力总表，2018年2月12日发布，2018年6月1日实施)，更好地体现大学英语的特点和要求，做到以学生为主体，，学科内容与语言教学目标想结合，解决学生学科知识学习

基于全球知名企业的翔实调研数据和案例访谈，本书将管理者分成了四种类型（谆谆教诲型，时刻待命型，摇旗呐喊型，联结型）。本书作者指出，在企业数字化转型背景之下，职场环境发生了深刻变迁。因此，管理者应该升级自己的管理方式，不要期望自己总能持续、全面地给出正确的指导和建议，而应该成为组织中的联结者，将需要接受指导的人和能够提供

管理科学与工程是理论与实践紧密结合的学科，本书主要运用管理科学技术和方法探讨了经济、社会、法律等领域在发展过程中面临的一些实际问题，不仅体现了管理科学交叉学科特征、丰富了管理科学研究内容，也体现了培养适应国民经济和社会发展需要的管理科学人才的定位目标。

《变革领导艺术》是改变领导研究的一个重要里程碑，是对领导和团队成员的一个平易近人的指导，说明如何在激烈的技术创新和快速变化的时代，提高成员的工作效率，采用个人领导的积极和主动的方式，用你独特的能力来领导文化变革。本书通过11个全面的章节，探索提高人类大脑的运转速度，如何改进你的重点问题，进行身体/思想的连接；如何配置一

《不急不吼：儿童时间管理全书》作者为儿童时间管理特训营导师，曾以“儿童时间”“少年领袖”为主题，在线下开办了300多场特训营，与6万个家庭共同成长，深知儿童和青少年在时间管理方面存在的各种问题，并在书中以108招的方式，分享提升效率的方法。《不急不吼：儿童时间管理全书》从孩子心理、做事拖拉、时间管理、父母智慧、亲子沟通

本书在吸收国内外优秀理论成果和最新学术观点的基础上，系统地介绍了管理学的基本概念以及管理理论发展与演变的脉络，阐释了管理活动的基本规律、管理学一般原理以及各种管理技术和方法。第2版适应理论和实践的最新变化，在保留第1版知识体系和结构框架的基础上，做了大幅修订，包括：对重要概念进行了更详细的说明；基于新版管理思想百年脉络

本书除了强调要树立正确的时间观念,指出常见的时间管理误区,还重点介绍了多种经典的时间管理方法。你可以根据自己的工作和生活习惯,以及亟须解决的具体问题选择相应的方法进行练习。时间管理归根结底是自我管理,如何度过我们一年的8760小时,在于如何科学而高效地管理好自己。

评价话语涉及说话人的态度和观点，说话人针对特定客体进行评价、表明立场。根据说话人的态度积极与否，评价话语可以分为正面积极评价和负面消极评价。本书拟从语用学角度探讨负面评价话语的基本特征，并结合特定语篇分析说话人实施负面评价时所遵循的原则及常用策略。本书是言语行为研究的有益补充，研究结果对人们恰当地理解和实施负面评价行为

建设高素质专业化干部队伍必须抓住领导干部这个关键少数。《领导素质》立足于干部教育培训工作的实际，以问题为导向，突出重点，抓住领导素质建设中的十大关键问题来进行谋篇布局。领导素质的作用方向首先是向内，体现为领导者对自身的领导；然后是向外辐射，体现为对他人的领导。在自我领导和领导他人的交互作用过程中，领导者的领导力才能得以