“至圣先师”孔子，出身贵族，却被称“野合”而生，管仓库、放牛羊，他稳扎稳打，步步高升，终于成了帝王面前的红人。奈何，朝堂风云变幻，他不被重用辞去官位，六十岁的年纪，却带领徒弟周游列国，游学讲说，穷困潦倒……

本书通过古今中外通俗、生动的事例，比较全面地阐述了工匠精神的科学内涵和特征，工匠精神中匠德、匠心和匠艺的关系以及新时代加强工匠精神培育的基本途径和方法。本书吸收中华优秀文化的思想智慧和发达国家产业发展的先进理念，可作为职业院校学生教材使用，也可作为企业员工培训和有关领导干部的参考资料。

生活教会我们：没有什么是永垂不朽的，没有人能随意做到梦想成真；我们不能固守过去，更不能只活在未来。生活的意义就在于，要过有意义的生活，而“韧性”是能让我们变得坚韧不拔，能克服一切艰难，去面对生活的利器。对于青少年来讲，他们更应该从小培养这种品质。本书从专业的心理学研究角度出发，给予读者*具体的、行之有效的生活宝典。书中

本书共四章，内容包括：人生目标是什么；人生目标研究现状；中国文化下的人生目标研究；人生目标的培养。

本书是一部关于孔子的历史传记作品。作者毕宝魁梳理了古代典籍中有关孔子生平事迹的相关著述,以传记体的形式和简明浅近的语言,系统地书写了孔子的一生,力图让这位中国儒家学派的圣人的形象更清晰、更鲜活,并从孔子的言行中领悟其富有哲理的思想,从而观照现实中我们自身的言行并以此反哺当下。

千百年来，幸福都是人类毕生追求的目标，也是美好人生的一项衡量标准。幸福是否真的具有如此重要的价值？丰衣足食、功成名就、笑口常开、自得其乐……什么样的生活状态才称得上幸福？幸福的程度可以被精确测量吗？在这本内涵丰富的小书中，作者丹尼尔?M.海布伦博士用幽默平实的语言详解幸福的内涵，悉数幸福的来源，并对物质、美德、福祉与幸

本系列是适合3—8岁儿童的绘本，让孩子认知自我、认知他人、认知情绪和社会关系等抽象的概念的百科认知图画书，并将这些抽象的概念以幼儿可以理解的方式演绎出来。从该年龄段幼儿的心理世界出发，“我”的世界包括自我的情感友谊——是幼儿*重要的两个情境，包含两本《情绪是什么？》《友谊是什么？》。通过生动地模拟实际的场景，

本书向人们展开了一幅关于反思平衡方法的整体画卷，主要包括四个方面的内容。第一，概述研究反思平衡方法的背景、理论意义和实践意义，系统梳理国内外的相关研究现状，并总结本研究的方法、思路以及特色与创新；第二，运用发生学的方法对反思平衡方法的起源、历史生成、演变样式进行纵向的考察，旨在探究该方法的提出背景以及发展脉络；第三，将

《促进人工智能发展的法律与伦理规范》围绕人工智能的法律法规和伦理规范进行了深入探讨。《促进人工智能发展的法律与伦理规范》从人工智能相关法律、各国促进人工智能发展的政策和法律、人工智能时代的法律挑战、人工智能技术应用领域的法律风险、人工智能发展的伦理问题、人工智能法律法规和伦理规范领域的国际合作等几个方面，对促进人工智能

本书章主要介绍经典德性伦理的核心概念以及德性伦理对以功利主义和康德式道义论为的规范伦理的批评，并在此基础上提出要辩证看待德性与规范之间在实践中的圆融关系。第二章主要论述当代西方德性伦理对道德行动的正当性提供的说明。第三、四、五章主要介绍在当代重要的应用伦理议题中德性伦理做出的尝试及其批评。