本书是高职高专院校就业创业指导课程教材。内容分为两部分,一部分是就业指导,旨在帮助学生了解职业、准备职业、选择职业、适应职业,介绍了大学毕业生在求职择业中的能力要求、心理调适、就业准备、就业途径、就业技巧、就业权益保护等内容;另一部分是创业指导,通过学生创业相关实际案例,帮助大学生树立创业意识,传授自主创业的相关知识,

本书立足于校本实践,基于融合共生的文化观和实践观,就民族地区中职学校与民族文化如何构建互嵌共生的谐振状态展开了理论和实践探索,既基于实践从理论层面论述了民族地区中职学校开展民族文化育人的价值、背景、场域等问题,又结合理论从实践层面阐释了个案学校如何围绕学校育人目标与民族文化融合、学校育人载体与民族文化融合、学校育人方式

本书将职业生涯规划中常用的理论和方法进行了系统的梳理,并将理论与实践相结合,共分为六个章节,包括认识生涯、自我探索职业认知、了解企业科学决策、生涯管理。本书旨在结合高职学生的特点,以积极推进就业为导向,通过开展有效的高职学生职业生涯规划辅导,让高职学生更好地认识自我、探索自我评价自我,以增强高职学生积极探索生涯意识,提

本书针对注意缺陷多动障碍(ADHD)的核心执行功能缺陷,以美国Guare和Dawson的执行功能训练方案为基础,结合我国文化特点和ADHD儿童父母的需求,主要阐述了注意力相关问题、ADHD家长的普遍误区,以及家长应该如何认识、接纳并应对ADHD等内容,在注意力家庭管理的基础上增添了大量与学校合作的环节,并附有训练作业手

本书为家庭教育专家、儿童心理学家等领衔编写的绘本亲子阅读指导手册,精选30个世界经典绘本案例,分为“谁创作了这本书”“这本书讲的什么故事”“我们为什么选这本书”“如何欣赏这本书”“轮到宝宝讲故事啦”“亲子互动时间”等板块,以深入浅出的讲解、生动活泼的活动设计,为家庭教育带来先进的理念,为家庭亲子阅读提供实用的指导和帮助

本书以一个万能对话模型（ＧＡＶＥ模型）为核心，指导父母用温和智慧的对话和科学有效的方法，从根本上唤醒孩子的内在动力，实现自主学习。 作者结合自己多年来的养育实践和咨询实例，融合心理学、教育学等理论，首先从内因、外因分析孩子不爱学习的深层原因，然后从亲子关系、兴趣目标、价值体验、鼓励行动、成长赋能、培养恒毅力等角度，一步

我妈妈是女王—学习门与孩子沟通的语言

本书是以孩子的教育成长为主线，是从古今中外的上万封书信中精选出数十份的充满着爱和智慧的教子名篇，解决孩子的教育儿女的种种难题和困惑。本书时间横跨三千年余年，从春秋时代的第一封私人家书，到魏晋唐宋，从晚清民初一直到现代，囊括诸葛亮、康熙、曾国藩、左宗棠、梁启超、鲁迅、胡适、傅雷、陶行知等名人书信，以轻松、亲切的风格和现代

本书结合“费曼学习法”与“番茄工作法”,加之作者自己的教学经验,通过生动的案例、详细的指导以及实用的建议,帮助孩子从自身的角度去剖析学习问题、培养思考力、提高学习技能与兴趣,从而让他们更好地成长。

本选题是引进澳大利亚家庭教育专家安德鲁·弗勒的一本家庭教育经典作品。每天,许多家长和老师都要和那些具有挑战性、个性任性的孩子们做斗争。这些孩子通常是顽固的、有决心的、调皮的,或者就是难以相处。然而,历史上许多伟大人物都是调皮的孩子。父母和老师如何才能学会管理这些孩子,并帮助他们改变和培养积极的生活习惯--包括了解他人,