本书告诉父母如何激发孩子对某一领域的热情，进而在这一领域打拼出自己的一番天地。作者采访了60多位成功人士和他们的母亲，用70多个真实的教养故事，揭示了有助于培养孩子创造力、自信心以及坚韧和无畏品质的9条原则。

本书共分为上中下三篇,分别从“家庭教育的真相”“幸福的真谛”“和谐氛围的共建”三个角度予以阐述,并在书籍末尾还增加了“情绪控制、家庭会议召开”两个小工具以供读者使用。《孩子的幸福比成功更重要》是作者多年的教学手记,书中提出了很多令人耳目一新的家庭教育理念,父母在教育孩子时可以借鉴使用。

本书以中国特色高职高水平学校建设为主题,探索中国特色高职教育发展之路。浙江金融职业学院一直致力于高职教育的研究和探索,书稿即为该校在探索中国特色高职教育发展模式过程中的总结与思考,既有理论的分析,也有本校实践的摸索。书稿主要包括类型体系、依法治教、“双高”建设、高质量发展等内容。

本书从跨境民族教育发展的时代意蕴、基本理念、政策保障、文化融通、模式创新、技术融合、资源配置和质量检测八个方面，对跨境民族教育的概念进行了界定，阐述了“一带一路”背景下跨境民族教育的发展基础、面临的挑战和机遇、发展模式、技术支撑、教育资源配置等问题，特别强调了发展跨境民族对接“一带一路”建设的重要性。

《中国农村教育发展报告2020—2022》关注农村教育发展进程中的重大问题，服务国家重大农村教育决策，采取把自主调研数据与国家统计数据相结合、年度发展报告与政策咨询报告相结合、长期定点跟踪与数据库建设相结合的报告发展思路，按照“年度进展报告”+“专题研究报告”+“经典个案报告”结构立体式呈现中国农村教育发展的最新进展。

本书是一部基于1+X书证融通的职业教育教材开发案例导航类图书，面向的读者主要是参加职业技能等级证书配套教材开发的企业专家和相关人员，以及职业院校的中青年教师。本书第1章是从X配套教材的管理方面进行的相关研究，分析政策维度、教育维度和出版维度对教材开发的要求，分析教材开发中出现的问题，探讨如何构建教材开发的质量保障体系。

本书是一本研究民办高校学分制方案设计方面的专著。 书稿运用文献分析法、调查访谈法、案例分析法和网络学习法，基于MOOC这一视角，对民办高等学校学分制方案设计问题进行了系统而深入的研究。本书对深化民办高等学校的学分制改革，加快民办高等学校人才培养模式的变革，推进民办高等学校治理体系现代化的进程，促进民办高等学校学生的个

这本小册子，是作者20年工作经验的总结与分享，同时，也承载着作者内心深切的期盼。期盼孩子们能够摆脱因注意力和学习问题而带来的混乱、扭曲、憎恨、麻木，期盼家长能够摆脱因孩子注意力和学习问题而带来的纠结、无助、自责、彼此抱怨甚至绝望。希望这本书能为家长提供一些容易操作、适合家庭的训练干预方法，帮助家长解决儿童在注意力和学习

我的育人经——重庆水利电力职业技术学院“三全育人”探索与实践

《积极关注的力量：基于社会情感能力发展的小学融合教育课程构建与实施》分为5章，详细介绍了基于社会情感能力发展的小学融合教育课程构建与实践项目过程，从现实意义、目标内容、过程方法、效果分析及反思期待，形成了一个闭环式的行动实践研究，以螺旋上升的反复实验，不断提升实效，让课程本身更加完善，更好地实现育人目标。