本书从作者养育一子一女的亲身经历出发，梳理了两代人生活历练的真实经验，希望为困惑中的家长拨开如何做父母的迷雾。书中着重讲述了人到中年的父母如何处理夫妻间的感情问题、如何与青春期的儿女斗智斗勇、如何传承优秀的家风家教等问题，并深入乡村调研，提出了对乡村家庭教育的忧思。作者结合自己成长经历、教育儿女的实践和社会家教案例，撰

本书内容包括：“阅读思维训练，帮你快速提升写作能力”“学习思维导图，帮你养成高效的思维能力”“思维导图进阶训练，帮你记忆复杂难记的信息”“寻找关键词训练，帮你找到理解、记忆的关键”“思维分阶训练，帮你把大量知识化繁为简”“快速阅读训练，让你高效、快速地积累知识”“分析阅读训练，帮你把书读深、吃透”“读写结合训练，帮你打

本书分为高情商教养基石、提高情商的日常训练两部分，提供了孩子各个发展阶段的情商培养的路径，同时含有大量贴近生活的案例。

本书作者结合自己成功培养两个优秀女儿的心得，讲授如何培养孩子在创造力、决策力等10个方面的能力，既能让父母思考自己在教育中存在的问题，也给父母提供了具体的建议和方案。

本书共分为九章。第一章主要介绍了高职教育的类型特点、校园文化的基本内涵和特性以及校园文化建设的重要性。第二章讲解了高职院校校园文化建设的指导思想、总体要求和基本原则。第三章讲解新媒体分析了环境下高职院校校园文化建设发展的现状。第四章为新媒体环境与多元化视角的高职院校校园文化建设。第五章具体介绍新媒体环境下高职院校文化建

本书立足于时代需求，以“内隐学习认知资源节约性”为着眼点，解析了内隐学习表征机制和选择性注意对内隐学习的影响。“表征机制”是探讨内隐学习是具有统一的领域共同性的加工机制，还是具有多重的领域特异性的加工机制。“选择性注意对内隐学习的影响”则是探讨内隐学习的发生是否需要注意的参与，对该问题的探讨能够帮助我们理解人类为何能够

本书作者采用亲身经历讲解了如何运用中西方教育理念陪伴孩子走过小学六年，把自身曾经遇到的和家长可能遇到的每一个问题都总结了相应的解决方案。

本书讲述了妈妈在养育子女时所具有的各种情绪和心理机制，即焦虑、内疚、自卑、伤害、担心、怀疑、愤怒等对平时孩子的影响，尤其是深入挖掘未察觉的妈妈潜意识，帮助妈妈察觉并处理自己的核心情感，对孩子产生更好的影响。尤其担心会出错还是落后于别人的焦虑，连感冒都怪我，感到抱歉的负罪感，只遇到隔壁妈妈开始的比较和自卑，职场妈妈的苦衷

本书为带有心理咨询色彩的亲子家教读本。从专业的角度，为父母拆解理性思维与情绪情感两条明暗线路，逐层讲述家长对沟通的误解、有效沟通的要素、情绪对沟通的重要性，深入剖析情绪和理智之间的纠缠，以及这些问题的解决途径。

本书的主要内容包括:立德树人教育教学体系建设,探索水利水电专业“现代学徒制”人才培养模式;立德树人教育教学方法研究,以“三教”改革为切入点,重点介绍分层教学法在高等职业教育专业课中的应用;立德树人教育教学设计思路,从教学标准、教学方案设计、教学培养计划方面进行教学设计;立德树人教育教学实施,探索学生职业素质、创新素质、