阅读不仅决定孩子的语文成绩，而且培养孩子的思维力、性格和情商等。在这本书中，作者结合自己10多年的研究与教学实践经验，从如何让孩子爱上阅读、如何听故事、如何选择主题丰富多元的图书、如何引导孩子自主阅读、慢读好还是速读好、高效阅读技巧有哪些、如何进行思辨阅读、如何有效输出等方面，用明确的手段解答孩子各年龄段遇到的问题，让

本书旨在提供一份沟通性质的实用指南,是给那些“问题孩子”的家长看的,也是给服务于“问题家庭”的专家们看的。本书不会具体地讲述任何儿童问题的病理细节,而是填补领域空白,给成年人一份战术图解,让家长们能够更好地养育“问题孩子”。作者基于具有创新意义的影响力模型(ImpactModel),给家长们提供了新视野、技巧和希望,家

本书以工匠精神的培养和教育为着眼点,对工匠培养方法进行了全面介绍,全书分为千年文明孕育工匠精神、世界工业强国工匠精神、建设制造强国需要工匠精神、“工匠精神”与创新创业等四大部分内容,详细介绍了带徒弟制、晨会的价值、现场即营销、成本意识、内部学习会、时间管理、管理精细化等方法,并为个人和组织提供了从工作现场、卓越技术到预

本书集结了作者20年来的亲身养育实践和中西教育精髓，结合脑科学的研究发现，引领家长从孩子出生开始就避免陷入四大养育陷阱；用发展心理学和认知心理学的研究成果，交给家长科学养育的四把金钥匙，分阶段培养孩子的四大人格特质；结合多年为中国的家庭解疑答惑的实例，精辟解析孩子棘手的情绪、社交和沉迷电子产品的问题；并根据潜心多年的研

本书分为专家解读篇、故事分享篇两部分。主要内容包括：培养懂感恩的孩子的关键词；家庭生活中的感恩教育；用故事做好感恩教育等。

本书几乎囊括了孩子可能会遇到的所有场景下的挑战。每一个挑战场景，我们都给家长们提供了值得参考的思维，甚至连沟通中的每一句话如何说孩子才会听，都做了详细编辑。遇到类似情况，只要按照书中介绍的方法去做，相信家长们就能少些迷茫，清晰育儿的方向；也能少些烦躁焦虑，学会处理有关孩子的各种难题……

本书从国内国外双维度对远程教育服务标准化与质量测评的基础理论、发展历史、未来趋势等进行论述，在此基础上全面展示远程教育服务国家标准与国家标准的研究成果，深入剖析远程教育服务质量测评指标体系、方法体系与信息化平台的核心研发技术，并配以丰富的实践案例，旨在为读者开展远程教育服务标准化和质量测评工作提供指导与参考。

《中国家庭教育报告2021：学会居家学习》，主题确定为学会居家学习，力求客观、整体、全面地记录和反映中国与世界其他国家学校、家庭、学生停课不停学的面貌，引发人们对疫情常态化背景下家校协同育人和未来教育形态的思考与研究。新时代家庭教育面临许多未有过的挑战和机遇，研究、探讨和实现中国家庭教育的现代化是一个现代化不断发展的历

本书围绕着全国中等职业学校班主任能力比赛的内容,设置了政策法规、教育理论、班级建设方案、典型工作案例、主题班会方案、模拟情景答辩和班级活动策划七个专题,从宏观到微观、由全局到具体地编排教材内容,让读者形成清晰的教学和备赛思路。本书由全国知名德育专家齐德才、王永军领衔,二十余位班主任能力比赛和基本功比赛的获奖选手襄助。

写作是听障学生表达自我、与主流社会交流的关键途径,然而目前听障学生普遍存在“不想写”“无话写”和“不会写”的问题。听障学生的写作教学极具挑战性,教师深感艰难,家长爱莫能助。本书作者深入聋校语文课堂,借鉴国外前沿理论,构建了“过程与策略写作教学”(PASWI)模式。该模式以写作认知过程和认知策略为基础,充分发挥听障学生的