《东方管理学》为作者对其1999年出版的《东方管理学》的改版，除进一步完善理论体系之外，还将管理学、心理学、经济学等方面的知识融合一体，同时增加大量近年来中国、日本、韩国和印度企业运用东方思想进行管理的案例解析。 《东方管理学》具体内容为：东方管理学国内外研究和应用动态；东方管理理论基础；东方管理学研究方法；关系管理、

《活动策划实战案例大全》共分为13章，内容涵盖活动策划的基础知识和大量实操案例。《活动策划实战案例大全》主要包括三个部分：第一部分介绍营销策划的基本概念，让读者对营销策划以及如何做营销策划有一个具体的了解；第二部分介绍9种营销策划的形式，每种形式包含5～8个实际案例，主要结合时下热点案例讲解了包装营销、产品营销、门店营

信息系统管理工程师级考试是全国计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试的中级资格考试，是历年各级考试报名中的热点之一。本书汇集了2013至2018年的所有试题和权威的解析，参加考试的考生，认真读懂本书的内容后，将会更加了解考题的思路，对提升自己考试通过率的信心会有极大的帮助。

《管理学原理》借鉴西方管理思想，结合国内外企业管理实践，以管理的计划、组织、领导、控制职能为线索展开各章内容。《管理学原理》知识凝练、内容丰富，每章都设有“引导案例”“学习目标”“小故事”与“讨论思考题”等栏目，有助于调动学生学习的积极性，激发思考问题的潜能，提高其运用管理学知识解决实际问题的能力。《管理学原理》主要面

执行力就是把目标落到实处的能力。没有执行力，工作思路再清晰、规划措施再完善，最终也只是纸上谈兵。执行力的关键在于落实，就是把上级的战略部署和任务落实到位。 干什么？谁来干？怎么干？什么时间干成？“四个干”是一个有机整体，是一套谋事干事成事的有效方法，四者紧密衔接，统一于一个“干”字。“四个干”落实机制就是要明确干什么

本书是根据高等职业教育的特点，融合作者多年的教学经验和研究成果推出的一本管理学教材。全书分为6大模块11个章节，以培养基层管理岗位综合管理技能为主线，构建了“一条主线”“两大基础”“四大关键能力”的“124”模块化内容体系。本书践行“学习者为中心”的编写理念，各章节均采用导入案例，中间穿插小案例、管理故事、阅读材料，章

《管理学原理（第4版）》是在上版“十二五”职业教育国家规划教材的基础上，根据高等职业技术教育教学要求修订编写的。 《管理学原理（第4版）》共11章，主要内容包括：概论、组织文化与组织环境、管理理论的形成与发展、计划、组织、决策、沟通和激励、领导、控制、创新、综合实训演练等。 《管理学原理（第4版）》以适应高职高专教

明茨伯格教授提出了管理教育创新的重要建议，并以IMPM实践中的成果来佐证，尤其强调书本概念与自身管理经验相互验证、相互支持的反躬自省，并由此创造了很多把管理教育延伸到课堂之外的方式。本书试图对明茨伯格的这些管理教育思想进行一次全面介绍和评价，使人们充分了解未来管理教育模式的理念和方法。

本书遵循由浅入深、循序渐进的教学规律，依次分析了团队基础、团队构建及团队发展的相关问题。首先，本书在介绍了团队发展历程及类型、团队精神等理论的同时，还创新性地设计了“团队品质”章节，从而为团队建设指明了方向；其次，本书从团队建设实务出发，阐述了团队构建及团队培训的理论知识及实操技能；在此基础上，本书讲解了团队激励、团队

力。书中提供了6种教练能力模型，以及打破沟通僵局、败局的教练方法，同时提炼出各种有效的管理沟通技巧，帮助管理者实现与员工的积极对话，成为沟通管理的高手。