本书围绕孩子成长路上与“性”相关的问题展开了一场热烈而真诚的讨论学习。通过幽默的对话和熟悉的经典场景回顾，家长们发现了自己对性教育的认知误区，并学习了正确开展性教育的方式方法。这场讨论改变了麻美和朋友们对性教育的刻板印象：好奇“我从哪里来”的孩子只是想找到与父母的联系，而父母进行性教育是为了守护孩子的幸福。

为帮助参与职教高考的广大考生在冲刺复习阶段进一步巩固知识、提升应试能力，特邀常年辅导春季高考的专家组织编写"职教高考模拟试卷”复习丛书。模拟试卷的编写在充分研究历年春季高考真题的基础上进行，高度把握命题方向，并且题型、题量、分值等方面与真题保持高度一致。丛书旨在透析考情动向，全面提升考生的应试实战水平。本书电子版答案可

本书清楚整理了塔木德的教养智慧，分别从“家庭哲学”“聪明学习法”“教养与教育”等不同角度，介绍犹太人的智慧教养大全。使用者可以运用“聆听，等待，包容”等三个秘诀，了解孩子的内心，鼓励他们找到自己天生的优点，建立起自信。

本书通过一位母亲在女儿不同的成长阶段写给女儿的十四封信,论述了现代社会养育孩子在心理学层面应该注意的问题以及应遵循的规律和原则。作者是一位母亲也是一位专业的心理咨询师,从自己专业的学科背景出发,以十几封写给女儿的书信为线索,讲述了自己真实的养育经历,养育女儿的过程也是作为母亲的家长自我成长的过程。

本书作者引导读者向内探寻,向外扩展,协助人们开启心中的幸福盲盒,走向丰盛喜悦的道路,通过察觉自己,重新塑造自己,激发觉醒意识,获得幸福喜悦的人生。

本书内容分为三部分,第一部分,系统梳理孤独症谱系障碍的相关概念、理论和研究现状;同时,通过大样本筛查了解6-11岁孤独症谱系障碍儿童的地区患病率及其影响因素。第二部分,考察6-11岁轻度孤独症谱系障碍儿童社会规则的认知特点,比较该类儿童与正常发展儿童(TD儿童)在社会规则上的认知差异;进而,探索6-11岁轻度孤独症谱系

本书由美国著名的研究儿童感觉统合的专家卡洛尔·斯多克·克朗诺威兹所著。为了帮助孩子找到缺失的感觉拼图,克服感统失调的障碍,作者在书中介绍了孩子易于接受的135个游戏活动。此外,书中还设置了妈妈心声、职能治疗师的话等小栏目,从父母和治疗师的角度呈现了一些游戏活动的有效性。本书内容具有实用性和可操作性,可以让有感统障碍的孩

本书收集了参加上海市职业教育教师培训管理办公室举办的国培项目“职业院校教师师德师风建设”培训班学员的学习成果。学员们围绕“拥护党的领导坚定政治方向”、“践行核心价值积极奉献社会”、“自觉爱国守法坚守师德底线”、“传播优秀文化增强四个自信”、“不忘教育初心坚持立德树人”、“关心爱护学生潜心教书育人”、“遵守学术规范促进科

本书乡村振兴战略背景下,虽然农村职业教育迎来了靠前的发展机遇,但也面临着无法接近与乡村振兴需求相对接的现实困顿,梳理、归纳乡村振兴背景下农村职业教育的政策和研究,确定乡村振兴背景下农村职业教育的功能和目标定位、农村职业学校的使命以及新型职业农民培育的价值意蕴。

对每个人来说，家都是具有非凡意义的地方。对于还处于成长期的孩子来说，家的意义更是如此。在这个阶段，家庭给孩子提供什么，决定了孩子的一生。在家庭这个加油站，孩子不仅要获得能量的补给，还要获得爱的温暖、品德的养成、承受挫折的能力、勇于担当的责任心-这些，都是孩子能否成长为英才的必要条件。其中的任何一个条件，都离不开家庭对孩