《费曼学习法：我就是这样考上清华的》分为8章，以费曼学习法为核心，全景拆解常见学习场景，给出专属指导方案，提高学生学习效率与成绩。语言生动活泼、附有大量真实案例，适合学生与学生家长阅读。 《费曼学习法：我就是这样考上清华的》第1章讲述费曼本人的传奇经历、费曼学习法的内涵等，让孩子认识费曼学习法；第2章旨在破除学习心理

学习力能够决定一个人能走多远，是现代社会中每个人都不可或缺的能力。这是一本系统性介绍学习突围的书，通过学习方法、工具、模板与自我训练几大方面，从理论到实战，彻底教你搞定学习这件“小事”。 本书分为4篇，包括12个训练和学习力的百宝箱，分别介绍了如何树立正确的学习心态、高效学习的方法、如何自我管理及高效率的工具和资源，帮

本书是一本家教书，也是畅销书《P.E.T.父母效能训练》的实践版。该书收集了大量家庭运用P.E.T.的实例，更是对这套沟通技巧背后的使用原则和理论做了进一步的阐述。戈登创建P.E.T.及出版相关图书后，非常受家长欢迎。该方法的卓越之处在于戈登博士用一个行为窗口，打破了人们固有的二元对立的思维模式，引领父母利用积极倾听、

自驱力，是发自内心不断驱动自己前进的力量，这一力量来源于自己而非外界强加。拥有自驱力的人，会想方设法找到一切可以利用的资源与工具，进行自我学习与探索。 谷爱凌曾说：“我不是来这儿打败其他运动员，不是为了滑得比其他人好。我是想打破自己的界限……我想滑到自己的最好。” 热爱是一切动力的源泉，它能让人激发出前所未有的创造力，

内容提要本书阐述了审辩性思维的本质内涵，分析了审辩性思维与本科生核心素养间的内在联系，梳理总结了普通高校学生审辩性思维培养经验，利用测量工具对多所院校本科生进行了抽样测评，分析了高校本科生的审辩性思维现状，剖析了内在问题，从宏观教育理念、中观院校管理及微观课堂教学三个层面提出加强审辩性思维培养的对策措施。本书可供高等院

本书采用DACUM(DevelopACurriculum)工作分析技术对中高职院校教师工作进行系统分析基础上，构建了由教学能力、专业建设能力、参与学生和学校管理能力、开展科学研究能力、校企合作和社会服务能力、提升业务能力6个二阶因子3个三阶因子，41个一阶因子构成的职业院校教师专业能力多维结构模型，3个三阶因子为核心专

本书回顾了中国职业教育改革发展七十多年的巨大成就，梳理不同时期的发展脉络，全面展示了我国职业教育事业不断探索和不懈追求的巨大成就，系统总结了我国职业教育改革和发展的宝贵经验，深刻揭示了中国特色职业教育发展的动力、贡献和基本规律，分析存在的问题与解决途径，总结发展特点与经验教训，这无论对理解我国职业教育的伟大历史，还是厘

本书共5部分，内容包括：职业能力标准、人才培养方案、课程标准、借鉴的相关标准及参考文献、本书主要研究与编写团队。

本书还为每道试题给出了答案和详细解析,有利于考生掌握解题技巧,快速提高做题能力。需要提升艺术概论学习成绩的考生可以用本试卷自测,查漏补缺;具有一定基础的考生也可以用本试卷练习,巩固所学知识。总的来说,本试卷的编写符合考试大纲,为考生提供了学习所需的经典试题,具有较强的实用性。本书将题型分为单项选择题、填空题、名词解释、

本书分为题库和答案详解两册，内容包括：词汇与结构、完形填空、阅读理解、句子翻译、短文写作。