书是当代中国教育学术史丛书之一，旨在通过学术史梳理，对七十年来国内在特殊教育研究这一领域，特别是改革开放四十多年来的发展历程进行较为全面、充分、客观的回顾和总结。书中主要从特殊儿童心理研究、特殊儿童诊断评估及个别化教育研究、特殊儿童教育干预研究、特殊教育课程及教学研究、特殊教育教师研究、融合教育与随班就读研究这六个细分

家是什么？ 你的孩子快乐吗？ 情绪是一个坏东西吗？ 生气的时候，你了解自己吗？ 怎样表达情绪？ 人性不要的是什么？ 孩子需要的是什么？ 如何放手而不放任？ 你有关爱强迫症吗？ 你真懂得爱吗？ 你了解你的孩子吗？ 你懂得如何赞美吗？ 你允许犯错吗？ 沟通时如何倾听如何说？ ……答案就本

这是一本写给父母和准父母的成长实践指南，是凝结了璞润爸爸育儿经验和智慧的经典，也是开启父母内观自我的钥匙。韩国璞润教育研究所二十四年来曾通过本书中的理念，向约四十一万个家长提供了育儿指导。 孩子就像一面清澈的镜子，能照出父母的原形，让父母在养育孩子的同时，不断回顾和完善自我。经由养育孩子的过程，父母可以觉察自己的情绪，

犹太传统智慧和现代心理学研究成果完美融合 揭开犹太父母培养卓越青少年的秘密 温迪·莫戈尔博士既是一位知名的临床心理学家、犹太教育家，也是一位充满智慧的犹太妈妈。这本书的独特之处在于，温迪·莫戈尔把现代心理学与犹太传统教育智慧完美地融合起来，揭开了犹太父母培养卓越青春期孩子的秘密。 青春期是

本书以学习的三个维度为主线，阐述如何让孩子找到适合自己的高效学习方法和策略、如何培养孩子的积极学习情绪、如何促进孩子的优势性格发展，揭示孩子学习的本质、学习的规律，激发孩子的内驱力，让孩子真正学会学习、爱上学习，并成为终身学习者。同时，让家长更深入地了解真正的学习和孩子成长之间的关系，陪伴孩子开启高质量的学习之路，走出

父母都非常看重孩子的学习，但是当孩子的学习遇到问题时，自己却不知道如何为他们提供有效的帮助，*终在学习问题上与孩子冲突不断，甚至影响了亲子关系。本书从儿童心理需求入手，为父母提供了具体而实用的辅导方法，同时分享了与学习相关的脑科学理论，帮助父母更加科学地认识孩子的学习过程，并用正确的方法激发孩子学习的动力，处理关于家庭

现代职业教育迈入高质量发展阶段，本书从一所学校的视角，总结了从国家示范性骨干高职院校建设，到“创新发展行动计划”实施，再到高职“双高”建设三个重要发展阶段的办学治校历程。聚焦三个方面进行了深入思考：树立教育供给侧结构性改革的理念，明确立德树人根本任务，“把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者

本书着眼于家长陪孩子写作业遇到困难这一问题，结合个人25年工作经验，归纳整理各种问题现象，并分析导致这些现象产生的根本性原因。从教育理念和方法上给家长以指导，并给出切实可行的方法论对策。 这是一本站在教室角度的教育学著作，是家庭与学校沟通的桥梁。能让家长从不同的视角看待孩子的教育问题，并从中收获指点孩子的方法。

职业教育混合所有制办学，是我国经济领域混合所有制改革的成功经验与现代职业教育发展的时代之需相结合的历史产物，新时代发展的客观需要，赋予职业教育混合所有制办学重大的研究价值与丰富的学术魅力。 本书从借鉴学界新成果、总结实践新经验、提升研究新高度出发，针对高职院校混合所有制办学面临和需要解决的一系列关键问题，力求从理论与实

苏格拉底说：每个人身上都有太阳，主要是如何让它发光。一个孩子能否获得成长，并不是能力和天赋决定的，而是取决于父母是否充分激发孩子主动成长的内驱力。日本超人气育儿专家、花丸学习会创始人高滨正伸，结合近30年的幼儿教育经验，写给天下父母的提升孩子核心竞争力的81条教养法则，集系统性、专业性、趣味性、实操性为一体，帮孩子提高