普通高等学校如何保障视障学生正常的参加体育活动？影响他们参加校园体育活动的因素是什么？如何通过科学的体育教学设计、合理的课外体育活动组织化解这些影响因素？都是亟需探讨与分析的问题。本专著从解决问题的思路出发，探讨视障大学生体育活动实践路径的研究依据、视障学生体育活动的研究进展、视障大学生参加体育活动的现状与问题、影响视

本书共五章，内容包括：“不洒药”，做无“毒性”的父母——明了孩子的行为目的；“不除草”，做有效能的父母——父母的自我改变与超越；“不施肥”，做称职的父母——不焦虑、有智慧地生活；“地连作”，做有态度的父母——民主的教养态度；“自留种”，做有原则的父母——民主教育的原则。

本书共选取70位古代先贤关于读书治学、作品赏析的观点和论述110则，以年代为序，分上、中、下三篇。上篇为先秦时期，中篇为汉代至两宋时期，下篇为元明清时期。全书阐述了古人读书治学的方法和观点，同时也有作者本人阅读的一些心得体会。

高等职业教育作为我国教育体系不可或缺的一部分，其在应用型技能人才培养上占据重要地位。本书主要从高等职业院校及毕业生的属性、发展定位和发展路径出发，追索职业教育教学的目标与要求，继而追溯高等职业教育教学模式的演进轨迹，比较不同国家职业教育发展模式及教育实践形态，并从高等职业教育教学方法体系的完善，教学模式的创新(如现代学

本教材主要内容分创新和创业两大部分：创新内容包括什么是创新、什么是创新思维、如何产生更多的好点子、如何用创新方法产生产品创意、如何用创新方法进行活动设计、如何用创新工具分析并解决问题、如何让你的好点子有商业价值、如何让别人认同你的创新点子；创业内容包括什么是创业、如何做创业调研、如何形成创业项目、提供什么样的产品、如何

本书共分十章,内容包括:融合教育的发展与内涵、融合教育的实施模式、融合教育教师队伍建设、特殊儿童、融合教育课程、融合课堂教学、融合学校、融合班级、融合教育支持体系、融合教育的转衔。

本书内容已经外聘专家和清华大学党委审读审核通过(清委文[2022]67号)后同意安排出版。该书以面向0-6岁儿童的家庭教育为主，从针对这一阶段儿童的家庭教育的特点、内容和意义引入有关的基础知识，进而从儿童的脑与认知发展、社会-情感能力发展两个方面，呈现了促进儿童各方面心理行为发展的科学的家庭教育策略；接下来具体阐述了家

“北京市职业教育高端技术技能人才贯通培养”是构建北京特色现代职业教育体系的一个探索项目。近些年来，如何在一体化人才培养理念下，在学生各学段间实现行之有效的衔接，切实保证高端技能人才的贯通培养质量成为研究和实践者关注的重点和难点。作者针对贯通培养试验院校人才培养实践过程中的问题和困惑，研究了中高本各学段贯通培养的目标和路

本书在第一版的基础上做了修订和完善，从职业生涯规划的概念出发，以大学生个体为考察对象，以大学生职业生涯发展进程为逻辑过程，详细介绍了职业生涯规划的基本概念、基本理论和基本方法。本书旨在帮助大学生了解职业生涯规划的基本知识，树立职业生涯规划意识，掌握求职的方法；指导大学生正确规划人生，树立崇高的职业理想，培养职业兴趣和良

基于上海终身教育2021-2022年的发展，提炼、形成最新研究成果，突出思想、政策与实践创新，如获得联合国教科文组织学习型城市奖、“十四五”期间新的发展战略、老年教育支持服务体系建设、职工培训“双元制”的探索等最新成果。本书拟以“服务全民，构建高质量终身教育体系”为主题，包括“战略推进”“领域突破”“典型案例”三篇，具