本书探索了职业教育培训的新方法和新模式，分析其可行性与实践性，立足于职业教育培训的研究与实践，以如何增强职业培训内生动力、促进就业增收为研究内容，借鉴了相关的调研报告、论文、研究报告，从不同角度阐述了新时代职业学校如何紧随改革发展形式，如何有效整合职业院校资源和社会资源，深入实施校校联合、校企合作、产教融合，做大、做优

1936年11月，山东乡村建设研究院出版由萧克木编校的《邹平的村学乡学》，辑录了梁漱溟关于村学乡学理论讲演录和实施规程等，以及乡建工作者的田野工作报告；同年出版《乡村建设(旬刊)》单行本《乡农学校专号》，汇集了乡农学校的理论与实施文献。本次编辑，将上述两书合为一卷，以《邹平的村学乡学》为名，收入《20世纪“乡村建设运动

本书收集了杨效春《晓庄一岁》、《乡村教育纲要》、《识字明理（甲集）》、《乡农的书》、《写给乡村工作的朋友》、《乡农教育论文集》等。杨效春自幼颖悟，孜孜以求，好学不倦。初进柳浒（柳村前称）学堂读书，一些宿儒就视其为奇才，认为“日后将成大器”。16岁时被金华府中学堂破格录取（按规定须18岁），成为官费就读者，深为同龄人艳羡

本书共八章，内容包括：“父母努力的意义：让孩子过上好的生活”“教孩子赚钱：赚钱的途径”“教孩子存钱：财务自由的基石”“教孩子理性消费：拒绝消费漏洞”“教孩子投资理财：让钱去生钱”等。

本书以幸福里小区3号楼的一天为故事发生背景,用巨幅大拉页的形式呈现14户家庭面对的14种猝不及防的突发状况,生动形象地讲述面对这些突发状况时我们应该怎么做,列举此类情况可能发生的场景、具体的应对措施、注意事项,并附赠一本宝宝书,配合圈一圈、找不同、贴一贴等游戏版块,让读者在阅读中巩固强化知识点。全书精装印刷,彩绘大图,

在本书中,以脑科学为依据,提出了降低认知负荷、促进信息吸收的高效学习法。借助信息分块法、布卢姆分类法、SQ3R法、费曼学习法、检索实践法等一系列科学方法,你可以重新训练自己的大脑,用脑内革命让学习事半功倍。

本书用新时代教养法，破解7大类型孩子的42种令人抓狂的行为密码。书中包含60招高效亲子沟通术+260张教养秒懂图表，为父母提供系统的教养解决方案，了解孩子讲不听、叫不动的真相，提升孩子的主动性、学习能力、内在自信心及成就感。

本书分四个单元，内容包括：中职班主任队伍建设现状分析和总体构建、通过名班主任工作室建设带动班主任队伍建设水平提升、通过比赛提升班主任专业能力水平等。

本书将2017-2021年的优秀研究成果及相关论文进行梳理，论文分为思政课建设、课程思政改革、思政工作创新等板块，案例主要涉及班主任工作创新、辅导员育人点滴、心理问题学生管理、“三困”生服务等内容。

本书讲述了一些新的理念,也讲述了发生在当今新职校的感人故事。本书的开篇从“双减”入手,以一篇篇采访所得,加以深度分析、点评,指出种种理念误区、家教弊端,从根本上提升学生与家长对职业教育的认知。比如:为什么不少家长不愿孩子就读职业学校?是不是进入职业学校就等于落入了社会底层?是不是孩子必须成龙成凤才有幸福?如何帮助孩子把