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本书主要探讨家庭教育的含义、基本内容及其影响意义。本书通过对甘肃省兰州城区5-6岁幼儿家庭教育现状的调查，在量化分析的基础上，认识家庭教育的现状，分析其优势及弊端，并提出笔者自己的一些建议。本书把家长看作学习的主体，给家长一些认识家庭教育问题的提示和调查数据，以此为家长提供一些可供学习、理解的内容，以及可供思考、讨论的

《上海市志·教育分志·职业教育卷（19782010）》由上海市科学技术委员会主持编纂，专门专业机构和专家具体承编，上限为1978年，下限为2010年，全面反映改革开放以来上海市职业教育的发展历史，以大量的第一手资料、从各个层面和角度呈现全市职业教育发展的全貌。

《职业院校学生顶岗实习指导手册》编写组根据多年的顶岗实习指导及管理经验，以内江职业技术学院为范本，对顶岗实习的教、学、管、效等方面进行了全面的总结和阐述，其中，教是指教师的指导工作，学是指学生的学习任务，管是指顶岗实习过程管理，效是指顶岗实习的成效和评价。先从思想上让学生认识到顶岗实习的重要性，再通过顶岗实习的准备阶段

作者用近5年的时间,亲自走访了多所高职高专院校,重点采访了国家示范校又是“双高”校的三所高院院校的12位省级以上教学名师,其中7位为国家级名师,收集了一批宝贵的一手访谈文本,文本包含各位教学名师的职业生涯成长历程、教育教学理念、学术研究、社会服务等内容,书中既有原汁原味的精华访谈文字,又有对名师进行概括描写的报道文字,

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本书内容为家教笔记。作为一位哲学社会科学研究者,他深知家庭教育对儿童成长的重要影响,别开生面,用真实的笔法记录了自己在养育两个幼孙的过程中,那些发生在祖孙相处中的点点滴滴的故事。比如如何培养孩子的独立能力,如何关心孩子的兴趣爱好,如何帮助孩子养成健康的生活习惯,这些故事,看似寻常,是家家户户每时每刻都会上演的生活琐事,

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本书共分四个部分:第一部分重点论述了教育的根在家庭;家庭教育的核心任务是培养孩子的良好人格品质;培养孩子的良好人格品质要从小开始,从日常生活抓起,并就如何做一名合格家长;如何培养孩子学习习惯;怎样指导孩子阅读、家风的培养、家校合作教育如何实施做了专门论述。第二部分搜集整理了一些名门家风家训及名人家教故事,以期为当代家庭