说起领导力，很多人的认知或许还停留在“当领导”的层面上。其实，领导力不是一个职位或一种权力，而是一种关键能力。如今，越开越多的人开始认可，领导力是未来个人的关键能力之一。一个具有领导力的孩子，不仅具有强大的人格魅力，也更容易走向事业、人生的成功，成为未来受欢迎的人。从小培养孩子的领导才能，让他们能够在群体中脱颖而出，使

社会能力是指一个人处理日常生活及其在社会环境中求生存的能力。人是社会动物，社会能力几乎是每个成熟的社会人都必须具备的能力。孩子未来是要与社会相处的，没有社会能力的孩子很难取得成功。只有培养好孩子的社会能力，才可以胜任未来变幻莫测的变化，有终生的学习力，有能力获得属于他的幸福。本书从当今家庭教育的实际情况和孩子的真正需求

为什么孩子学习很努力但成绩不理想？孩子学习不专心、不认真，粗心、浮躁，爱走神怎么办？如何学习能够保证每天都有进步？如何才能提高孩子的成绩？孩子怎样学习才是有效的？孩子学习没有兴趣怎么办？孩子学习没有自信怎么办……本书针对孩子学习中可能出现的各种问题，提出了相应的解决办法和详尽真实的操作案例，有助于家长迅速掌握教育方法，

本书系作者近20年来在学校德育、家庭养育、社会教育以及青少年性教育方面的理论思考与学术总结。全书分上、中、下三编共24篇文章，集中反映了作者在上述研究领域的重要文章与核心观点。其中《有机教育：孩子成长是一个缓慢的过程》《幸福的家庭需要一个稳定的三角》《家庭教育与学校教育的边界与功能》《00后一代认知方式、思维特点与价值

本书讲述了如果童年时父母的教育方式不正确，自己曾经受到过伤害。那么该如何避免以同样的方式教育孩子呢；如果认识到自己在复制父母的教育方式，那么该如何甄别其中的优劣。改变行为方式。成为更好的父母呢；全书给出了答案：承认我们的童年受到的伤害，承认父母有自己的局限性，承认我们对原生家庭的恨、爱、愤怒、羞愧、伤痛、挫败等情感，安

《成绩决定孩子走多快，品格决定孩子走多远—教养的起点：家庭美德培养全书》并非一本有关家庭价值观的书，因为价值观具有文化属性。该书讲的是世界上一切文化都普遍推崇的美德。美德如同一条银色的纽带，贯穿于人类的经典文学和民间口口相传的文化传统之中。该书以世界上各种文化传统为基石，遵循精神成长的普遍原则，将孩子视为精神上独立的个

1985年滨州医学院开创了我国残疾人高等教育的先河，多年来滨州医学院的残疾人高等教育事业，取得了一系列丰硕成果，为社会培养了一大批优秀的医学人才。《守望与前行——滨医特教风雨历程》一书收录了各级领导、教师、残障大学生的文章，以及多年来主流媒体对滨州医学院特殊教育的报道，共分为“筑梦起航”“‘三全’育人”“青春榜样”“社

本书辑录了作者有关青年读书、治学及为人的一些论著，均写于一九五二至一九五七年间。作者立足于个人的经验体会，总论人生、读书、问学与中国文化等，以激励青年发奋读书做学问，成就自己，同时开拓中国文化的前途。

本书是与高职高专职业生涯规划与就业指导课程相配套的教材，旨在给学生与教师提供与学生实际相互联系与课程要求紧密相关的教学资料及实训素材，也适用职业生涯初期的人力资源的培训。本书根据学生对职业生涯规划理念的形成与自我规划的开展的操作过程，在内容编排上，按照生涯规划的基本步骤，逐渐展开，注重系统性、全面性和实用性，在讲述理论

本书选取晚清、民国时期出版的图书和刊物110余种，内容分为5部分，1为女性教育专著；2为女性教育机构；3为女性教育专刊；4为女性教育教材；5为女性教育教辅。所收资料从多个方面展示了晚清及民国时期女性教育的情况，为我们今天的社会改革和教育研究提供了借鉴。全书预计编为30册。