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本书通过对文本原意的深度耕读，提炼经典作家的思想精粹，进而或从思想史、或从争议论点、或从现实效应等方面全方位展现马克思的思想图景与强大魅力，力图还原其原初语义。本书认为，《1844年经济学哲学手稿》是马克思思想发展过程中的一次巨大的综合和艰难的创造，它的写成是马克思唯物史观萌芽前的最后一个有决定意义的步骤。这部著作的重

本教材是融媒体教材，体现以学生为中心的编写理念，以实现和满足学生的发展为需求。每一专题均配有习题、阅读材料等内容，同时针对教材中的部分难点，设置了图片、动画、讲解视频等二维码资源，学生通过手机扫描二维码便捷、快速地获取对应辅助学习资源，激发学生的学习积极性，有利于学生更为牢固地掌握相关知识。具体内容包括：专题一劳动创造

阿拉斯戴尔·麦金太尔是当代西方伦理学的代表人物之一。从早年加入英国共产党，再到迁居美国，尽管时代不断发生变化，但始终坚持对马克思主义的深刻阐释，并充分运用其中的核心概念、阐释话语和价值观构建了德性理论。本书借助思想史解读、文本解读和比较研究等方法，充分阐释麦金太尔马克思主义思想从显性到隐性的“两种形态”，以及理论话语和

改革开放四十年来，中国马克思主义伦理学发展构成了中国伦理思想史和马克思主义伦理思想史的重要组成部分，从学理上对其总结研究不仅有利于更好推进新时代中国特色社会主义伦理学建设，也是“加快构建中国特色哲学社会科学”迫切需要。本书以改革开放四十年来中国马克思主义伦理学的发展历程、伦理思想和学科建设发展成就为研究对象，在对改革开

毛泽东的《中国革命战争的战略问题》，是在由国内革命战争向全民族抗日战争转变的重大历史关头，为了总结中国共产党领导土地革命战争的经验，批判“左”的教条主义和冒险主义军事路线，制定正确的军事路线，指导即将到来的全民族抗日战争而写的。全文由如何研究战争、中国共产党和中国革命战争、中国革命战争的特点、“围剿”和反“围剿”——中

本书为高校本科思想政治理论课教材的辅助读本，旨在帮助广大教师在积极探索、不断实践的基础上，努力推出一批学理说得透、事例讲得活、学生听得懂、实践用得上的经典教学案例。本书紧紧围绕教材和课程教学的重点、难点，以及学生普遍关心的热点问题展开，编写二十余个案例，而且，这些案例取材广泛、主题鲜明，分析点评准确到位。本书不仅可以提

《价值问题的论战》一书是美国、加拿大、日本等经济学家讨论马克思主义劳动价值论的文集，从不同侧面提出了西方经济学者是对马克思价值理论的讨论观点。本书为马克思的劳动价值理论提供了新的观点和内容。本书的写作背景是1979年11月，国外一些著名经济期刊(诸如《剑桥经济学报》)主办了经济学家联合会，讨论了这些对于劳动价值理论的不

进入21世纪，全球性自然灾害的频繁发生，促使我们重新思考人与自然的关系。本书以“马克思人与自然关系理论”为研究对象，对马克思人与自然关系理论的时代背景与思想渊源、生成逻辑、主要内容以及创新性发展进行分析，同时阐明习近平生态文明思想是马克思人与自然关系理论的原创性贡献，并指出建设美丽中国是实现人与自然和谐发展的实践指向。

在21世纪经济全球化浪潮的冲击与“互联网+”等新技术的应用之下，长期工业化发展的背后必然引发全球性生态危机，也势必会对人类维持自身生存的农业产生威胁。反思经济全球化时代的农业生态危机，立足当代中国生态农业发展的实际，以马克思生态农业思想为指导，从马克思经典著作中探寻宝贵的生态农业思想之源，分析其时代背景与理论渊源，阐述