本书是《管理信息系统研发》相配套的实训教材。该教材结合读者熟悉、容易掌握的多种示例，系统全面地介绍管理信息系统规划、分析、设计、实施、运行管理、维护和评价的原则、过程和方法，以便提高读者管理信息系统研发技能的水平。

本教材沿袭了国内外经典管理学教材的技术路线，并结合了大量中国各类社会组织，尤其是企业的实际案例，力求经典理论与中国情境的有效结合，力求将管理过程的四个职能放到更加国际化的视野中、以历史主义的方法加以理解，以适应中国企业的发展需求，并在确保准确性、实用性的前提下兼顾可读性。教材共设九章：在一个必要的绪论（*章）之后，分别

社会分工的精细化使组织管理者离工作一线越来越远，因此，来自广大基层的员工、基层主管的建言变得至关重要。然而，有效激发员工积极建言、管理者科学评价并采纳员工建言在日常管理工作中却异常困难。本书认为厘清组织管理者面对员工建言时的决策心理机制是找出员工建言为什么不能得到管理者们的认可，并被有效采纳的必由之路。

组织绩效是社会科学多学科共同关注的议题。技术与组织是琼?伍德沃德（JoanWoodward）创建的研究领域，试图回答在技术、组织之外，还有哪些因素会直接影响组织绩效。《技术与组织：学科脉络与文献》由13篇文献组成，其中第1篇是一个总体性的梳理，第2～13篇则是这一研究领域发展重要阶段和重要维度的关键文献。可以说，本书是

本书旨在使学生掌握计划、组织、领导和控制四大管理基本技能，应用激励和沟通两个工具并具备创新观念，成为真正的优秀管理者。本书具有以下特点：*，体例创新。以先导案例开篇，篇中富有案例、相关知识等信息，篇后有案例分析、实训演练等。第二，内容适用。高职院校学生更加注重实用性，本书在内容上作了适当删减，有效突出了学生应具备的知识

管理既然是一门科学，又是一门艺术。本书共9章，从计划、组织、领导、控制四个管理学的重要概念入手来介绍管理学的种种理论，主要内容包括绪论、管理道德与社会责任、管理思想的演进、计划职能、决策、组织、领导、控制、团队与团队管理。 本书不仅可以作为本科院校经管类专业的教材，也适用于各类企事业单位管理人员的培训，以及作为企业领导

本书是为秘书学专业学生编写的，内容涉及包括秘书的基本理论和实际工作方法，涉及涉外秘书的办公室管理、涉外秘书的接待工作、会议组织工作、商务谈判、涉外文书写作、文书与档案管理等。内容实用，针对性强。

本书通过对当前商业中主流信息系统的介绍，旨在使学生理解信息系统对管理的支持作用，进而培养利用信息系统解决管理问题的能力。通过本书的学习，可以了解数据库与网络的基础知识，提升数据可的设计与应用能力，了解管理信息系统的开发，等等。

本书是作者在多年课程教学和科研实践基础上，充分结合教学过程的经验和心得，并考虑到管理类专业学生的特点与需求而编写的，内容包括：线性规划、整数规划、目标规划、动态规划及其应用、图与网络分析、网络计划与优化、决策分析、对策分析及存储论、排队论等。在内容上力求深入浅出，方法上着重思路的直观解释，而且对应用相关软件求解运筹学问

本书注重因特网信息资源和专业免费数字资源的介绍;在对重要检索工具作详细剖析的基础上，注意介绍新型的检索工具及个人信息资源管理工具。本书注重检索实践，以重点数据库的教学案例和最后的综合案例为切入点，将检索理论与检索实践有机结合