本书是高等职业院校文化素质教育改革创新教材。本书由共性素养、核心素养、发展素养三大模块构建而成，包括红色信念、文明修身、责任意识、劳动实践、沟通表达、创新能力、合作能力、职业礼仪、技能特长、身心健康、学习能力、领导能力十二项课程任务。本书紧密围绕高等职业院校人才培养目标选择教学内容，融入课程思政元素，设计教学情境，旨在

总是有那么一个或好几个蠢人把你的生活弄得一团糟？做梦都想赶紧摆脱他们？为何我们越想消灭愚蠢，越深陷冲突？老是在家族群里教育你的亲戚、只会把你的想法据为己有的同事、不知道基本交通规则的陌生人……蠢人无处不在！ 在这本充满幽默与智慧的书里，法国哲学家马克西姆·罗维尔没有用尖酸刻薄的

陈嘉映主编 一套偏向于幸福基础理论研究的丛书 它讨论怎样获得幸福这类实用问题 它也讨论与幸福相关联的一系列重要概念 当哲学家在谈论幸福的时候，他们在谈论什么？ 一本帮你认清幸福是什么的哲学指南 从哲学家那里拿回定义幸福的权利 让幸福回归日常语境 幸福是什么？你想要的幸福是什么？你该如何过上你想要的幸福生活？ 面

政治德性是公民成为一个“好公民”的重要内在维度，对于构建和谐的公民与国家关系具有至关重要的作用。

本书在编写过程中参阅和引用了相关学者研究论著和资料，以素质冰山模型理论为指导，主要从内隐职业素养和外显职业素养两个部分来进行编写。本书分为职业素养概述、职业理想信念素养、职业道德人格素养、职业基本意识素养、职业关键能力素养、外显职业素养等六个模块的学习内容，紧密结合职业院校学生的专业特点和未来职业方向，帮助学生了解职业

本书设置了六大模块二十个学习单元。从“职业素养概述”切入，引导学生认知素养内涵、完成自我画像并对接专业职业；“职业理想素养”模块通过信念培养、价值观塑造及生涯规划，助力学生明确职业方向；“职业人格素养”模块结合兴趣、性格与道德训练，夯实职业情感基础；“职业意识素养”模块聚焦责任、安全、协作等岗位核心意识培养；“职业能力

在《精灵墨丘利》中，荣格论述了的象征作用与心理学之间的关系。通过对文本及神话意象的解读，揭秘了的神秘语言体系，及其象征元素在心理学层面的投射，引出集体无意识与的存在。象征物的转换，代表着分析心理学自性与自性化过程的目标。本书代表了荣格独辟蹊径的心理学研究方向，开启了我们理解荣格无意识心理学之门。荣格的心理路径并非现代人

本系列图书通过生动的漫画演绎孔子及其15个具有代表性的弟子的生平故事，结合手写体学霸笔记、标签解析等青少年喜闻乐见的形式，使小读者轻松掌握《论语》精髓，领悟儒家智慧，激发对传统文化的兴趣。全系列共5册：①德行天下、②奇才异能、③寒门骄子、④师业传承、⑤锋芒毕露。本书为其中第五册，讲述了孔子周游列国、叶落归根等经历，还介

本系列图书通过生动的漫画演绎孔子及其15个具有代表性的弟子的生平故事，结合手写体学霸笔记、标签解析等青少年喜闻乐见的形式，使小读者轻松掌握《论语》精髓，领悟儒家智慧，激发对传统文化的兴趣。全系列共5册：①德行天下、②奇才异能、③寒门骄子、④师业传承、⑤锋芒毕露。本书为其中第三册，讲述了孔子与老子"双圣相见”等经历，还介

本书提供了一个简单而直接的宣泄方式,来帮助大家走出人生中各种迷茫和不安的时刻，虽然答案可能是随机的，但可以使读者从中获得心理上的慰藉，从某种程度上获得心灵的指引。本书治愈的画风和简洁的文字，符合现代人快节奏的生活及情感的需求。本书适合想要通过简单且快捷的方式获取心理安慰和决策支持的大众读者阅读。