作者根据二十年的亲子关系教育培训,以及心理辅导实践经验,从六个大的主题展开,以大量的案例分析,生动地阐述了在亲子关系中,家长如何通过建立规则、和谐家庭关系,树立榜样的力量,有效沟通与配合,尊重亲子之间的界限,帮助孩子学会自我情绪、时间、目标和关系的管理,从而充分发挥天赋潜能,激发孩子探索知识和未来的热情,在学习效果上达
本书在回顾我国社会主义民族教育的历史、归纳新中国民族教育实践的成就、总结我国社会主义民族教育的主要历史经验、揭示当前我国民族教育存在的主要问题的基础上,依据马克思主义社会发展的基本原理,对我国社会主义条件下民族教育超常规的发展模式、运作状态、实施过程及其对民族地区经济和社会发展的影响过程进行了探讨。分析了我国民族地区与
心理抚养是一种全新的育儿理念。在养育孩子的过程中,父母往往特别重视孩子是否吃饱穿暖、身高体重如何、是否活泼健康,把这些当成爱的全部,却因为疏于了解、关注婴幼儿、青少年的心理健康,从而导致孩子在成长过程中产生了一些难以逆转的心理困境,特别是进入青春期后,会出现拒绝交流、出走、顶撞、不合群、学习困难等问题。对此,心理学专家
臭蛋是个今年刚考上大学的少年,臭蛋妈妈是个陪他一路行走的普通妈妈。 臭蛋曾经是个学渣,现在上岸了,申请到了理想的美国院校。这本书却不是要告诉家长如何帮助学渣逆袭,成为学霸,而是记录了这一路上母子俩的摸索与坚持。养育孩子是一种检验,他们也曾面临各种矛盾和抉择:怎样培养孩子的阅读习惯?在遭遇校园霸凌时,父母该如何真正帮助孩
本书是资深家教专家、全国知名校长陈钱林20多年家教经验总结,是一本优秀的家教著作。陈老师家有一对龙凤胎。儿子陈杲14岁考入中国科学技术大学少年班,18岁获美国名校全额奖学金攻读博士,23岁毕业后历任普林斯顿高等研究院博士后、威斯康星大学博士生导师,26岁任中国科学技术大学特任教授,攻克复微分几何领域世界难题。女儿陈杳1
不出门的日子里,初中女生小芦苇不仅以优异的成绩完成了自己的学业任务,还以云比赛的方式参加了英国物理挑战赛、国际数学建模挑战赛、国际青少年科学奥林匹克比赛等国内国际比赛,并且取得了金奖、银奖等比较好的成绩。财经笨妈和小芦苇共同成长,在居家办公的同时,记录了100天的亲子生活和思考每一个家长都可以引领孩子看见飞鸟的翅膀,看
中高职教育衔接是构建现代职业教育体系的重点工程,全面贯通中高职教育的衔接通道是职业教育发展的必然要求。中高职教育衔接的关键和核心是职业能力培养的有效衔接。本书通过调研中高职教育能力培养有效衔接的现状,选择若干代表性的国家和地区进行比较研究,运用理论和实证研究建立中高职教育能力培养有效衔接的理想模型。在分析中高职教育能力
本书的研究对象为美国波士顿中产阶级家庭的在家上学实践,作者通过大量的访谈和参与观察,将发生在教育场域中的个人与家庭、家庭与家庭、个人与社会之间的联系做了细致入微的观察和呈现,田野部分尤其生动感人。这种崭新的教育尝试既体现了更大范围的对传统教育的反思和批判,也契合美国不断追求教育创新的传统。目前国内尚没有对美国在家上学进
本书的章和第二章主要梳理了阅读和拼写过程及阅读困难、听写困难的相关理论和研究结论;第三章和第四章为实证研究,实证研究分为两部分,尝试比较阅读障碍与听写障碍汉字加工过程的认知机制,并从干预和教学实践的角度来理解汉语阅读和听写困难,即形音捆绑的结果变量语素意识的发展来考查小学儿童形音捆绑发展规律,通过语素意识的干预训练来提
无论我们多么爱孩子,都不能代替或逼迫孩子成长,成长的主角始终是孩子。 然而,很多父母并不是这样做的,他们习惯包办代替,成为决定一切的人。当孩子不能成为主角,他们也就没有了主动性、责任感和进取心,并会心生怨气,变得冲动,任性,懒散,厌学,小气,自卑,学习成绩一团糟,或沉迷游戏,或顶撞父母和老师。 而自主性成长法则从