本书共八章，针对二年级孩子的生理和心理特点，从把握规律、学习习惯的养成、品格的形成等多方面、多角度引导家长以科学的方式帮助孩子积蓄可以维持一生勤奋的动力，提高家长自我认知水平，促进孩子的成长，从而使现实接近期望。

本书共八章，针对一年级孩子的特点，对家长如何指导孩子适应和培养学习兴趣，怎样引导孩子愉快地学习，以及如何教育孩子养成独立自主、热爱学习的好习惯等给出意见和建议。

本书由天津大学研究生支教团全体成员共同回忆制作完成，以纪事形式呈现出研究生支教团完整的教育帮扶历程和作为从“脱贫攻坚”走向“乡村振兴”的见证者、参与者的真实视角，深刻展现烙印在祖国大地上的天大品格。作为天津大学研究生支教团在西部地区连续20年开展教育帮扶工作的一份答卷，将为天大和兄弟高校志愿服务、教育帮扶工作发展、品牌

这套“江苏省普通高校‘专转本’选拔考试迎考一本通”系列丛书是根据《江苏省普通高校“专转本”选拔考试改革实施方案》[苏教学(2019)6号]精神，参考大学语文、高等数学科目考试大纲及19个专业大类综合科目考试大纲，编写的迎考辅导系列书。参照以往的“专转本”考试情况，选取了其中有代表性、考生集中的8个专业大类，以及高等数学

本书围绕职业规划和就业指导两大主题，分七个项目列述，分别是职业规划概述、职业规划实务、掌握求职技能、提升职业能力、做好就业准备、调整就业心理、进入职业社会。

本书围绕“促进‘融合·贯通·衔接’，推动职业教育高质量发展”的主题，收录了职业教育领域关于职教理论、教育教学、产教融合、人才培养、社会服务、课程思政等方面的论文研究成果，真实的反映了湖北省职业教育过往取得的成绩和当前存在的问题，对职业教育的进一步发展提出了具有一定借鉴意义的观点。论文作者主要来自于湖北省内中、高等职业院

本书以作者本人的讲话整理成文稿，记录、反映、刻画了东海学院12年的成绩和功绩。项家祥在东海学院任职期间，进行了一系列管理体制改革、教学改革和人事制度改革，使学校的董事会和党政关系和谐顺畅；使学校的教学成果、教学竞赛硕果累累；使学校的干部教师极大的体现出主人翁精神；使学校校园面貌、设施设备有了很大改观，被上海市教委列为上

本书围绕UKNARIC国际专业评估认证的工作流程、专业人才培养的核心要素与环节、国际高等教育质量管理体系，以评估认证工作过程中对比英国规范资历框架、英国高等教育资历框架、欧洲资历框架参照体系主要发现为突破口，总结本校评估认证专业教育的强项与特色，梳理学校专业标准建设的薄弱环节，确定需要改进的领域和改进方向，为高职院校提

本书共五章，分别为了解创新与创业、创新精神与创新思维、创业机会识别、制定创业计划和创业之星软件使用指导。为了不断优化职业学校学生的创新创业学习体验，让职业学校学生能够系统地学习创新创业的相关知识，本教材在编写过程中设置了学习目标、课前探究、核心聚焦、案例分享、实践活动等丰富多彩的栏目。学习目标提示章节重点，课前探究激发

全书分七章，内容包括天生我材必有用——职业规划；千里之行，始于足下——职业素质；成功属于有准备的人——求职面试，防患未然，保护自己——维护权益；转变观念，立志创业——创业能力培养，创业的根本在于行动——创业规划实施，深谋远虑，成就未来——创业营销策略等。本书的目的是使中职学校学生掌握一定的就业与创业基本知识，养成符合职