《高等教育大众化理论视野下的中国现代远程教育研究》研究共分为九章：首章为高等教育大众化理论体系研究，第二章至第九章为中国现代远程教育研究。首章高等教育大众化理论体系研究，共分为两节，在首节高等教育大众化理论研究中，介绍了美国学者马丁·特罗高等教育大众化理论产生的历史背景及具体内容。在第二节高等教育后大众化理论研究中，介

本书分8个章节：安全感、被爱、独立和被尊重、被需要感、成就感和荣誉感、自我发展、厌学及青春期逆反、不良行为纠偏，通过80个典型案例分析，提出了非常有针对性的且实用的解决方案，对学生和家长在对孩子的心理疏导方面起到了一定的指导使用。从发展心理学角度看，一个人在每一个成长时期都有其显著的生理和心理特点，尤其在“幼少青”时期

哈柏露塔是犹太人传承三千八百年的学习法，能够提升成绩与实力，也能培养孩子独立思考、提出问题，解决问题、沟通与团队合作、创造与创新等能力，适合家庭及学校教育实际应用。 与同伴一起运用哈柏露塔，自然而然能培养出沟通、聆听、关怀与社交等能力，强化未来的竞争力。和家人一起采用哈柏露塔，彼此沟通变得更顺畅，家庭气氛更和谐。

本书就是应许多家长想早日发现孩子天赋以便有的放矢培养的焦灼心情而产生的。在这本书里，全面地讲述了如何从生活、游戏、艺术、自然等方面观察、发现和培养孩子独到的天赋。既有独特的中国特色，又不乏国外教育名家的天赋发现和培养案例，可以让家长一目了然地明白：发现孩子天赋，我该如何做?

该书是“十三五”江苏省高等学校重点教材。《创业文化》共十一章，包含创业要素与系统构建、创业文化的内涵界定、创业文化的传统禀赋、创业文化的变迁路向、创业文化的性格形成、创业文化的区域性格、创业文化的三维构建、创业素养的个体构建、企业目标的设置传递、企业文化的呈现形式、创业方案的设计艺术。该书设置了理论讲解、拓展阅读等模块

孩子只有具备了自主学习的能力，才能保持较高的投入度和积极性，才能学有所得、学有所长、学有所成。《培养孩子自主学习力的100个细节》是一本紧扣孩子的学习生活，提供解决学习问题的方案的家教类读物。本书依次从家庭环境、学习态度、独立意识、自制力、时间观念、科学方法、习惯、心理准备八个方面来全面阐述孩子缺乏自主学习力的原因，帮

这是一本早教培训机构的创始人徐丹根据自己工作与家庭日常中遇到的案例和问题，总结经验集结成册的读本。分为《用引导的方式正确沟通》《给孩子正能量的鼓励》《让孩子在学习中获取快乐》《言传身教做表率》四章，讲述家庭教育与家长成长的重要性，让更多家长意识到孩子培养过程中的误区，学会用更科学的方法了解孩子、读懂孩子，真正爱孩子，让

本书为全面回顾总结2013-2020年我国高等职业院校精准扶贫的经验和成绩，体现高等职业院校在脱贫攻坚战中的使命担当，坚决打赢脱贫攻坚战。本书分别从人才扶贫、智力扶贫、结对扶贫三个方面，对2013-2020年中国高等职业院校精准扶贫工作进行了全景式呈现，彰显中国高等职业院校群体在服务国家重大战略中的担当与作为，体现职业

延续李一慢一慢二看三玩的教育理念，基于慢养育、轻阅读的概念进行打造。文章根据李一慢一家四口的生活实践，以及作为亲子教育专家的一慢先生对于自己养育理念的思考、整理，不仅有对自己俩宝成长过程中的问题和现象的解剖，更是归纳整理成3个维度、8大主题、46个方面的详细解决方案，有力解决二胎家庭的育儿困惑，更是从父亲的角度论述了育

《父母的5堂必修课：家庭教育的心理学智慧》的核心是针对常见的家庭教育困扰，从心理发展的视角给予分析和探讨，在理解孩子问题行为背后的本质，帮助父母看到自身成长的空间，从家庭关系的视角提供综合的问题解决途径。