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家庭与社区教育（第二版）

本书内容包括：马克思主义哲学原理；毛泽东思想；邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观；习近平新时代中国特色社会主义思想。对专升本政治理论考试的知识点进行了系统归纳和总结，详细分析了考试中涉及的考题类型并系统讲解了每类考试题型的求解方法，并附有历年考试真题和大量精选习题。

1.主要内容：此书框架拟由六部分组成：一是领导关怀，包括党和国家领导人对技能人才工作的重要指示、批示及讲话；二是部署推动，包括职业技能提升行动相关政策文件9篇；三是成效评价，包括国家统计局、人社部对职业技能提升行动满意度调查结果；四是省级实践，包括31个省(区、市)及新疆生产建设兵团报送材料32篇；五是行业推动，包括发

本书就如何培养更多合格的、能胜任随班就读工作的教师，逐步引导他们转变教育观念，接纳特殊儿童，借助特殊教有的专业知识和方法，为随班就读学生提供他们需要的高质量教育，促进随班就读教师的专业成长等，学校探索出了一套外合内融、情智共生的校本化实施路径。

本书编写人员主要为，上海市各中等职业学校的优秀班主任教师。在班级教育与管理中，主题班会是班主任向学生进行思想品德教育的一种有效形式和重要阵地，有计划地组织与开展主题班会是班主任的一项重要任务。2020年第五届上海市中等职业学校班主任基本功竞赛以主题班会设计方案作为重要比赛内容。上海市各中职学校积极参加本次比赛，我们将本

本书以建设继续教育文化为引领，以实现高校继续教育高质量发展为目标，从文化引领与发展愿景、提质发展与转型路径两个方面，把握新发展阶段，贯彻新发展理念，研究和构建高校继续教育新发展格局。本书主要内容涵盖继续教育文化研究、高校继续教育文化建设、新时代高校继续教育战略规划研究、高校继续教育转型提质新发展格局构建、成人高等教育提

本书共七章，分为农村教育概述、教育理论概述、中国农村教育事业的发展演进、乡村振兴战略对中国农村教育发展的要求、中国农村学前教育的现状及优化发展、乡村振兴背景下农村义务教育的优化发展、中国农村职业教育的发展现状及优化路径。对当前我国农村教育存在的困境进行了分析，提出教育工作者要以系统理论为指导，既要加强农村基础教育、职业

本书以情境漫画的方式，图解家长在教养上的困境，并强调以培养孩子自我肯定为基础，针对3-6岁的孩子心灵状态，剖析孩子的情绪反应及其真实内在，为所有的教养疑问提供应对回应。

本教材以“健康第一”为指导思想，以促进大学生身心健康、体魄强健为目标，重视提高大学生的身体、心理、道德和社会适应等方面的整体健康水平，力求满足不同性别、不同体质，以及将来从事不同职业的高职学生的体育健身需求。本教材包括基础理论篇和运动技能篇两篇，基础理论篇主要阐述体育与健康的关系，科学体育锻炼，职业体能，职业性疾病和运