本书是一部全面反映高校师范生乡村教育顶岗实习支教生活的纪实性长篇田野报告。该书作者时为高校师范类历史学专业的大三学生,他们以亲历者的视角,对于在基层乡村学校顶岗实习支教期间的教育教学实践体验、心路成长历程,以及对乡村教育的现状等,进行了全方位的细致描绘与揭示。该书既对于高校师范生的专业培养、教育实习等具有较强的指导和启
本书是广州市本关于老年教育的资料性和研究性发展报告,对广州市近年来老年教育工作的各方面情况和数据做了比较全面的调查统计与汇总展示,全书分为五个大部分: 政策编:本部分主要汇总国家、广东省和广州市及市属各区颁布的老年教育相关法规与政策文件,并开展专题研究。 方案编:本部分主要汇总广州市政府(市教育局)、广州老年开放大学系
教学设计是遵循课程教学规律,针对学生的实际需求,运用系统论的观点,有机整合课程教学资源,序化组合相关教学要素,剖析教学过程中存在的问题,寻求好的解决方案的系统化过程。教学设计是提高教学质量和教学效率,达成教学目标,完成教学任务的重要前提。但不同类型的高校思想政治理论课的教学设计具有不同的特征,高职院校思想政治理论课的教
本书是国家社会科学基金教育学一般课题的研究成果。课题在对质量内涵和质量标准演变进行分析基础上,基于项目管理和评估理论,构建了职业教育活动的逻辑模型,提出以职业教育过程各构成要素之间的因果关系作为职业教育质量标准体系构建的逻辑起点,将教育 目标(宏观、中观、微观)与目标群(利益相关者)需求之间的相关性、教育资源投入与教育
《女儿,你一定要学会保护自己》家有女儿,教她如何保护自己?遭遇校园霸凌、坐黑车失联、见网友被性侵、相信陌生人被拐卖、……每一个事件,每一个字眼都是那么的触目惊心。女孩在人生灿烂的年龄,由于社会阅历少、思想单纯、防范意识薄弱、缺乏安全常识,给坏人提供了可乘之机。所以,女孩一定要提高警惕,增强
补习班、刷题等方法只能暂时提高成绩;吼叫、打骂的方式,只会让孩子成绩更差。孩子身心俱疲,只会丧失学习的动力和兴趣,考入名校的关键是提升孩子的学习力。《没上补习班的孩子是怎么考上名校的》作者发现,真正依靠天才般头脑考入日本学府的,只占3%左右。大多数都是普通孩子,通过培养良好的学习习惯,发挥出潜能考入名校。作者将很多学生
“双高计划”背景下的专业群建设与评价机制研究:以信息安全技术应用专业群为例
我们真的了解孩子生活的世界吗?学习就是去上学吗?什么是真正的学习?怎样才能做到独立思考?安野光雅结合个人经历与创作心得,透过孩子的视角观察世界,深入解析主动学习与独立思考的意义,为儿童的成长教育提供了参考。 *我想做的并非两三下就翻完的绘本,而是能一读再读,无论读几次都能获得乐趣的绘本。 *孩子的视野,跟大人的视野,
本专著书首次科学建构了高职院校教师发展指数测评指标体系,从教师供给、教师教学、教师科研、教师社会服务、教师声望五个方面构建了评价模型;本书主要包括了以下核心内容:高职院校教师发展指数测评指标体系的构建;在指标体系构建基础上通过相关数据的采集对我国不同省份高职院校教师发展指数展开测评并进行横向对比分析;对我国不同类型高职
本书讲述了如何高效陪伴,在有限的时间里,能和孩子愉快地相处,能让孩子认真倾听你说的话,能让孩子快乐、享受地度过陪伴时光,而且在陪伴的过程中,教会孩子正确的观念、良好的行为习惯。