本书作为2017年广西自治区教育厅招标立项课题《广西中高职衔接研究》(课题编号:2016ZZC008)的中重要研究成果之一,从中高职衔接教育背景、现状分析、路径选择(政策分析、机制创新、招生考试、培养模式、共享师资团队、共享教育资源)、实践研究四个角度,按照“四对接四衔接”,即:对接广西产业经济发展统筹中高职专业衔接;
书稿为长沙航空职业技术学院大学新生入学训练教程。全书基本涵盖了大学新生在校期间必须要进行的训练项目。共分为九章,依次为导论、队列队形训练、射击训练、体能训练、大学生日常行为管理训练、团队协作训练、卫生与救护训练、消防应急训练、心理健康训练。每章主要对相关训练项目的概念、包括的主要内容、项目起源及其发展状况、项目训练原则
本书从破解高职院校发展瓶颈、构建高职院校治理体系的现实需求出发,对高职院校治理能力建设的背景与内涵进行了相关研究,阐述了高职院校治理能力建设的内涵与必要性。本书选取了我国七所高职院校进行个案研究,通过案例分析法、行动研究法等研究方法,展现出了我国高职院校治理能力建设的实际情况,对比分析了发达国家高职院校治理模式与我国高
本书共分为九章,内容包括:背景和意义、理论基础、政策文本分析、发展现状、国内实践案例、主要国际组织的推进现状、世界典型国家的推进现状、国际实践的经验与启示、政策建议与制度设计。
本书分为九章。第一章介绍了台湾地区高等教育、终身教育的情况。第二章介绍了台湾空中大学的发展情况。第三章至第八章围绕台湾空中大学的组织架构与运行、课程与教学、教务管理与学习支持服务、师资队伍建设与教师发展、资源开发与应用,以及台湾空中大学的质量保证进行阐释。第九章是针对前述内容的研究启示。
本书是作者自己的育儿逻辑思维的实践经验总结,是一个母亲对孩子教育和人生成长的践行,由易到难,循序渐进,沿着人的婚姻、育儿、成长直至终生学习的人生轨迹展开,试图用尽量少的文字,提供更多的逻辑关系与接口。书稿分成三大部分。第一部分是《育儿逻辑20篇》与《婚姻逻辑与思考20篇》,3岁以下幼儿家庭的稳定是基础,因此选择婚姻与育
本书涉及:土耳其教育概况,土耳其远程开放教育的历史,安纳多鲁大学概况,教育系统的机构设置、学位和专业、数字化学习、学习资源、数字校园、教师与学生管理、学习支持服务、质量保证、科学研究、交流与合作。
《劳动教育和职业素养训练》紧扣国家政策要求和大学生就业创业的新形势,充分运用劳动教育和职业素质教育研究的新思想、新观念、新成果、新方法编写。教材内容包括劳动教育认知、劳动教育实践、职业认知与职业素养、职业意识和职业心态、职业立项和职业精神、职业道德和诚信意识、职业形象和职业礼仪、职场适应和文化融合、职场沟通和团队合作、
高等学校文化育人是推进和落实“三全育人”和“课程思政”的重要基础之一,本丛书整合了在高校校园文化建设方面先行推进并且积累丰厚、特色鲜明的镇江高等专科学校的“文化润校”工程的部分成果,将校园文化建设与教育教学“立德树人”紧密结合,以充分发挥第一课堂文化育人作用,让大学生在优秀文化浸润中,坚定社会主义核心价值观,树立正确人
没有任何一本书,也没有任何一位父母能够完美地解决人生中的所有难题,这个难题当然也包括艰难的工作之一,即如何培养快乐且有良好行为习惯的孩子。《爱的合约:给家长和孩子的一本行为合约》一书对解决这些难题提供了非常有效的指导方针,希望对大家有所帮助。