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《MUST行为引导技术》是国内全面系统的通过行为引导技术为核心的孤独症康复体系，其中包含两个体系：一个是MUST评估体系，一个是MUST训练体系。MUST评估体系包含MUST七步排查法、MUST快速筛查法、MUST系统评估法。MUST训练体系包含训练的三步曲：MUST双线思维法、MUST串联教学法、MUST四大领域十八

国家职业教育改革的系列文件都特别突出了专业标准和课程标准建设的基础性和重要性，也为高职院校专业和课程建设指明了改革的方向和工作举措的着力点。因此本书的写作目的，一是帮助国内高职院校梳理当前国际通用的专业标准和课程标准体现了怎样的教育理念和培养目标，其课程体系、考核体系、质量保障体系是如何保障其人才培养目标实现的；二是帮

本书按照国家教育部对于高职高专人才培养的具体要求，结合我国高职院校在校学生创业活动的实际情况编写，为满足国家对高校创新创业人才培养的基本需求，兼顾高职高专学生的素质能力现实，将知识传授和能力实践相结合，按照创业活动实际发展过程重组知识单元，精选核心内容，广泛借鉴先进成果，以突出先进性和实用性。大学生创业基础主要内容包括

心理学研究发现，孩子的好奇心、求知欲、模仿能力是与生俱来的。在成长过程中，有的家长过度保护，限制了孩子能力的发展；有的家长揠苗助长，得不偿失；有的家长自己焦虑，给孩子很大压力。孩子的成绩=智商学习能力，而学习能力=注意力自控力情绪控制能力视觉听觉能力。那么怎样训练和提高这些学习能力呢？训练前庭平衡能力可以提高注意力，训

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本书从育人能力、分析判断、计划执行、业务能力、沟通影响、合作精神、团队管理、学习创新八个维度，系统的论述了职业院校中层管理岗位需要具备的能力内涵及不同达成度的5个层级标准。书中还根据不同能力的具体内涵，给出针对性、操作性强的能力提升策略，并提供能力自测题。如“分析判断”章节，针对如何提高中层干部分析判断能力，编者给出“

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