本书介绍校企协同育人的定义、时代背景、理论依据以及它的现实意义等,详细剖析校企协同育人的各种要素,明确了影响校企协同育人的关键因素,构建校企合作育人机制,促进校企协同育人发挥更大的优势。分析校企协同育人的动力因素,探索校企协同育人的方法,详细论述协同育人需要突破的重点领域,并以河池市职业教育中心学校开展校企协同育人取得
家园共育项目由门头沟区教委与父母必读育儿传媒、父母必读养育科学研究院携手打造,旨在通过开发并使用适合小幼年龄段的学校共育课程。第一,图书内容实操性强。本书内容针对性强,从幼儿园大班幼儿生活中常见的问题入手,提出了切实可行的教育措施。教育措施的实操性强,家长和教师易于学习和应用。第二,市场定位目标性强,本书市场定位明确,
爱冒险、搞破坏、自控能力差……那么,男孩到底怎么养才好?当今社会,竞争日益激烈,要想培养出类拔萃的男孩,必须培养他们的大格局。怎样才能培养出大格局男孩呢?本书将大格局理念融入教育男孩的每一细节中,采用众多教育事例,对家长该如何教育出有大格局的男孩进行具体指导,全面分析男孩的独特的个性特征与心理特征,并针对男孩的性别特征
为贯彻落实《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》和《职业院校管理水平提升行动计划(20152018年)》的精神与要求,2015年10月,北京市教育委员会发布《关于建立北京市中等职业教育质量年度报告制度的通知》,在全国率先建立了中等职业教育质量年度报告制度。2021年11月,北京市正式启动2022年北京市中等职业教育质
基于信息技术的网络化新思维、新技术势必全面渗透整个教育生态,进而引起教育理念、教学内容、教学方法、学习方式和管理模式的深刻变革。本书以前沿技术——虚拟现实技术来展开,对虚拟现实技术进行了梳理,在此基础上,以实例为基础介绍虚拟现实技术在职业教育(机械制造、旅游、轨道交通等相关专业)中的应用。本书既有关键技术梳理,又有虚拟
本书首先介绍了培养青少年创新思维的重要性,然后从不同侧面为青少年成长提供锐利的思想武器,最后介绍了西方发达国家在培养少年儿童创新思维方面可供借鉴的有益做法。
本书共分为六章:第一章论述了高职教育管理的概念、特点等基础理论;第二章对高职教育管理的价值进行了分析;第三章确立了高职教育管理的原则以及原则的应用;第四章对现代高职教育管理的创新理念进行了分析,为下文的管理做好铺垫;第五章对高职的教学管理中的课程、专业建设等内容进行了具体分析;第六章论述了高职教师的职责和管理发展。
本书讲述了文化与文化育人;高职院校文化育人的价值取向;高职院校文化育人的主要路径;高职院校榜样文化育人模式等内容。
本书共五章,收录《踔厉奋发新时代一起逐梦向未来》《做有理想、有技能的时代新人》《青春正当时一起向未来》《奋斗本身就是幸福》《逐梦星辰大海争做有为青年》等文章。
本书分为考题演练和参考答案及精析两大部分。考题演练部分基于对近十年考试中考点的分类统计,挑选出了大量的高频考试真题、典型练习题和易错题;参考答案及精析部分对试题进行了解析,并对所涉及的知识点进行了阐述。