本书全分别从生活习惯、学习习惯、独立习惯、思考习惯、惜时习惯、自控习惯、品德习惯、礼貌习惯、交往习惯、理财习惯、健康习惯、乐观习惯这12个方面,非常完整详细地讲述了如何培养孩子好习惯的具体办法。千万不要只重视孩子“学习习惯”的养成而忽视了其他习惯的培养。超级学霸但完全是生活白痴、少年天才却不会社交……在现实生活中,这样
成长中的孩子身心发生着迅速的变化,这些变化会使少年产生困扰、自卑、不安、焦虑等心理问题,严重的还会产生叛逆、自闭等等不良行为。本书针对成长中孩子的心理,从家庭生活、学习生活、情绪状态、为人处世、与异性交往、生理困惑等六大方面入手,指导父母拨开孩子心灵上的迷雾,看到孩子真实的内心世界,从而更好地陪伴孩子成长。书中收录了成
本书涉及:斯里兰卡及其远程高等教育发展,斯里兰卡开放大学的机构设置与管理体系,教学与教学管理,学习资源与学习环境,学习者和学习支持服务,教师及员工专业发展,质量保证,等等。
本书以我国的职业教育改革为背景,从全球化的视野对我国的职业教育与劳动力就业问题进行了系统深入的阐析,探讨了适合我国国情和职业教育的人才培养模式。集理论性、实践性、历史性、前瞻性为一体,旨在为行业相关人士及广大青年提供专业而中肯的指导。
该书是一本家庭教育类图书,以世界格局为背景,融合心理学、教育学、哲学、社会学、医学等学科知识,用一个个生动有趣、饱含深意的生活小故事,传递人生大智慧,着眼于儿童成长、家庭教育、情感沟通等。全书共包含200个故事,分为6个章节,分为育儿篇、情感篇、职场篇、个人成长篇、心理健康篇、社会与哲学。本书解读儿童成长规律,探索科学
本书用18个生活化的小故事,为父母提供关于家庭教育和针对留守儿童的部分常见问题的解决方案。书中分为“爱的交流”“学习做人”“学习知识”“生命安全的教育”四个方面的内容。
《高等职业教育理论与发展新探索》以高等职业教育的界定与发展背景为切入,内容上分为两个部分,上部分用简洁明了的文字对高等职业教育的理论基础、高等职业教育整合理论构建、高等职业教育管理理论与模式创新进行了明确、清晰的表述;下半部分围绕高等职业教育的发展展开研究,内容涉及高等职业教育的信息化发展、高等职业教育的可持续发展、高
生活语文学本,