本教材选取了线性规划、运输问题、图论与网络分析、网络计划、存储论、决策分析为教学的主要内容，注重从管理的角度介绍运筹学的基本知识，以管理实践为引例，引出运筹学的概念、模型和方法，侧重于运筹学模型与方法的应用。这本教材还有两个显著的特点：一是讲解了每一种运筹学模型的Lingo和Excel等计算机软件求解方法，这一技能有助

本书告诉管理者怎样区分九种角色类型的员工，并详细阐述如何有针对性地引导、激励不同角色类型的员工发挥出效益。角色管理能够帮助你看清每一个人的优势与局限，从而扬长避短，让你不再为用人而焦 此外，角色管理还是一款精妙的自我管理工具，能够帮助管理者认清自我，了解自身的优势与不足，找到有效提升自我的方法。

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《新编秘书实务（第四版）》在体例设计上，没有像以往那样过分追求所谓的任务驱动模式。近几年的高职教育实践证明，教学模式还是应该走向多元，无论采用哪种模式，有效果才是*终目的。前几年教材编写中为任务而任务的不良倾向已经引起有识之士的反思，特别是对于秘书专业这样强调学生悟性训练和沟通能力培养的专业，更要注意这个问题，它不可能

本书是作者主持的*精品课程管理学原理的配套教材，曾荣获全国普通高等学校优秀教材一等奖。作为一本基础性的管理学教材，本书以近代组织管理的奠基人切斯特?巴纳德的组织管理理论为基本理论基础，广泛吸收和参考了国内外已有的成果。内容安排以当代市场经济条件下工商企业管理基本知识为重点，注重实用性。与同类教材相比，本书的特点是：1.

组织行为学作为研究各种工作组织中的行为规律的科学，是伴随着管理教育和实践的需要而发展起来的。本书是为了满足我国管理教育、研究和实践界各方人士的需要而编写的。作为一本面向经济学和管理学等社会科学门类的、研究各种组织工作中人的心理和行为规律的课程，及时吸收*的研究成果是十分有必要的。本书在*版的基础上，根据*的研究成果对每

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本书作为经济管理类专业的基础课配套教材，主要讲述管理活动的共性，总结和提炼管理工作的一般规律，并结合实际对管理学理论的应用提出指导和建议。本书按照项目模块为主线，情景任务为驱动，实际应用为核心，能力培养为目标的思路编写，通过三篇(管理认知篇、履行管理职能篇和管理能力应用篇)十个项目(管理活动认知、管理思想认知、管