本书是作者过去近20年旅行中有关阅读的记忆影像，希望读者能够从中引申出自己对阅读的想象，如同曼古埃尔为博尔赫斯阅读带来的体验。主要内容包括：奥地利维也纳皇家图书馆；白俄罗斯明斯克中央书店；比利时布鲁塞尔漫画博物馆图书馆；波斯尼亚和黑塞哥维那萨拉热窝等。

本书主要内容以广东第二师范学院与白云区钟落潭合作项目为依托，探索“目标导向、高校引领、名校伴随、自主发展”的变革机制，介绍项目取得的明显效果。全书在进行具体实践和探索的基础上，对乡村教育集团建设的典型案例进行介绍。通过实施乡村“一校一案”提升工程，多所薄弱学校正深入推进教育领域综合改革，实现了教师视野的开阔，教学理念的

本书通过近年来国家对“双师型”教师的要求和认定标准的深度解读，结合“双师型”教学团队建设的背景分析研究，对“双师型”教学团队建设理论进行延伸研讨，并在此基础上，以贵州交通职业技术学院建筑工程系土木工程检测专业团队(第二批国家级职业教育教师教学创新团队)为例，进行“双师型”教师教学团队建设的可行性分析，通过职业岗位的专业

孤独症儿童教育在特殊教育中是非常具有挑战性的。如何实现有效就业，让孤独症儿童有一个体面有尊严的职业岗位，是全球特殊教育所面临的现实问题。本书基于15年孤独症儿童教育研究，遵循孤独症儿童生理和心理特点，充分整合地方与社会资源，通过海产品包装加工这样非常特色的职业教育，实现了孤独症儿童的全部就业。书中详细介绍了孤独症的心理

本书是一本心理类图书。逆反期是孩子生理、心理发展的必经阶段，是孩子由不成熟向成熟转化过程中的正常阶段。如果孩子出现了逆反行为，父母应保持平和的心态，用积极的态度、科学的知识、正确的方法引导孩子。本书列举了儿童逆反期的种种行为，通过真实的、熟悉的、生动的案例故事和通俗易懂心理学知识，揭示了关于儿童逆反心理的奥秘，破解了孩

《家教》是一本家教类图书。本书集结了丰子恺、陈景润、比尔·盖茨等古今中外名人教子故事，深刻阐述了教子的理念和方法。通过生动的故事和真实的案例，书中展示了几十位杰出人物在培养下一代过程中的智慧与经验。丰子恺以艺术熏陶和人文关怀，陈景润以科学精神和严谨治学，比尔·盖茨以创新思维和社会责任，揭示了不同文化背景下的教子之道。书

本书通过引用众多名人的家教故事，呼吁父母们以爱心、理解和尊重对待孩子，建立良好的亲子关系；教导孩子正确的品行修养和价值观，培养他们诚实守信、谦虚感恩的品质；鼓励家长正确放手，让孩子独立思考、勇敢面对挑战；提倡严格但有度的教育方式，避免溺爱和过分严厉；指导家长如何督促孩子勤奋学习、独立思考，激发他们的学习兴趣和动力。书稿

《赢得孩子》是作者在养育两位男孩儿的过程中，作为家长的一些感悟和二十年的家教总结。养育孩子是一门高深的学问，要“双赢”，要相互成长、相互成就。怎样才能培养出健康、幸福、快乐、有自驱力的孩子是当今家长必学的功课，本书把自己在育儿中如何打造亲子良好的亲子关系为主线，用具体的生活案例和教育方法来讲述什么是温柔而坚定的教育方法

本书聚焦特殊教育，共分为四大版块，一是幸福的成长之路，讲述高飞老师16年教学生涯中比较重要的几个环节以及成长心得，在学校、工作室、家长以及学生的助力下幸福成长的故事。二是幸福的带班之道，讲述高飞老师的带班策略，在班级管理、德育方面的思考与探索以及与学生之间发生的值得反思的故事。三是幸福的教学成长，讲述高飞老师16年的语

本书以新时代高职教育高质量发展路径的探索与实证研究为主线，基于职教数字化、产教融合的政策背景，研究通过构建高校学生党员发展质量的综合评价指标体系、构建高职院校学生岗位实习安全事故预警模型、产业结构与岗位人才需求预测分析等加快人才培养模式的创新，加强产业需求侧和人才供给侧的契合程度，并产生可推广、可示范的高职教育高质量发