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本书系统地阐述了立德树人背景对思政教育的新要求和构建在立德树人背景下的思政教育体系，对大量的中西方文献进行整理、归纳，分析立德树人和思政教育的关系，并提出思政教育创新的具体措施。本书提出在思政教育体系中要以学科渗透作为主要理念，以实践活动为主导形式。同时提出，在学科教学中关注学生的情感、态度和价值观将成为教育教学改革的

著名教育专家李镇西以教育自己的女儿为例，以爱心、民主和尊重为核心家教理念，阐述了家庭教育的方方面面，为各阶段孩子的家教提供了丰富的实例和具体的操作模式。作者的女儿在学习和生活中遇到的许多苦恼、挫折都有普遍性，而作者和女儿共同克服成长道路上一个又一个困难的做法，是值得学习的家教模式。本书是家庭教育的好教材，是中小学生成长

本书在编写思路上，以传承中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化等“三种文化”为彩线串珠，贯穿整个读本；以“任务＋活动项目”为框架，指导学生开展活动化、沉浸式研学，让学生在系统了解学校“立文化”内涵的基础上，不断增进文化认同，坚定文化自信。在编写内容上，围绕“立文化”六个维度的内涵，编写“立德”“立志”“立业”“立

本书将养育和心理学融合，既有情境代入，也有针对性强且行之有效的策略方法，特别适合欲与孩子建立亲密关系的新生代父母。

随着时间推移，职业教育改革实施方案的推进，职业教育高质量的发展推动了现代教育改革框架，使经济发展能力和社会吸引力不断增强。立德树人是教育事业的根本任务，职业教育体系建设需要完善，职业院校顶层设计需要优化，专业布局需要合理，同时还要深化办学体制改革和育人机制改革，着力高素质劳动者和技术技能人才。在职业教育发展道路上，要始

本书共设四章，第一章以成人高等教育转型概述、新时代我国成人高等教育转型的可行性与必要性为切入，诠释成人高等教育转型的基本理论；第二章分析新时代成人高等教育转型的理论支撑与转型路径，内容包括社会转型理论及其转型路径、终身教育理论及其转型路径；第三章论述新时代成人高等教育观念的转型、新时代成人高等教育转型中需注意的问题、新

本书是为3-6岁孩子的家长所写的家庭教育类图书,聚焦中国家长所关注的几类问题,针对3-6岁孩子的生理、心理和行为特点,运用心理学、教育学理论,分别从家庭教育通识、学习方法、生活习惯、心理成长、规则意识、家庭亲密关系等六个方面,提供养育孩子的科学观念、有效方法。本书用典型教育场景、亲子对话做示范,用温馨的插图、清晰的表格

本书是作者林雨飞写给艺术零基础父母的亲子美育实用指南。书中列出了24个亲子艺术游戏、22个美育引导法,涵盖生活、旅途、户外、博物馆和美术馆等美育场景,适用于2-8岁儿童的家庭美育实践。

《当代中国特殊教育》共分七章。 章主要阐述特殊教育的内涵、对象、服务内容、各类残疾人及其受教育情况，总结我国特殊教育事业在不同阶段所取得的成就，并对发展过程中积累的经验和存在的问题进行分析。 第二章至第五章主要介绍了我国各级各类教育体系中特殊儿童和青少年的受教育情况，包括特殊儿童学前教育、特殊儿童义务教育、特殊职业教育