3岁左右的孩子,是个看上去“倒退”的年龄,孩子会出现一系列的如口吃、哭闹、蛮不讲理,甚至依赖父母的现象,其实这是孩子这一年龄的典型特征,我们父母不必忧虑。这是一本讲解3岁孩子的成长、行为特征和心理需求的书,不仅详细总结了孩子这年龄段在身心发展特质和人际关系表现,也总结了他们这一阶段的成长规律,并列举了孩子的很多典型表现

本书共分为三部分，主要内容包括：马克思主义哲学原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、时事。书后附有全国各类成人高等学校招生复习考试大纲、全国成人高等学校招生全国统一考试全真模拟试卷、2018年成人高等学校招生全国统一考试。

本书拟分为上下两篇。上篇分概述和六章。六章分别是，时代背景与历史沿革、办学定位与人才培养、专业建设与课程设置、学生管理与情怀教育、领导关心与各届关怀、办学经验对当今地方院校建设应用型大学的启示等。下篇是部分优秀毕业生事迹。

本书为亲子教育类图书。其家庭教育理论认为：在孩子慢慢成长的过程中，除了让他们体验温暖感受爱，还要让他们经受一定的社会历练，唯有如此才能让他们在今后的人生中经得起社会的磨练和摔打；但作者也反对对孩子进行刻意的挫折教育，而是引导家长从家庭教育的本质出发，让他们在生活的点滴中慢慢督促孩子使其自我历练自我成长。

《中国家庭教育蓝皮书(2020)》由国本家庭教育研究中心与新家庭教育研究院共同选编，是一部汇集年度优秀家庭教育理论和实践研究成果的蓝皮书。本书以学术文章、调研报告、典型案例、年度纪事等为主要内容，对当前我国家庭教育的核心问题和热点现象进行系统梳理、分析、研究，将最有价值的研究成果呈现给读者。本书对推动我国家庭教育工作深

本书紧扣《广东省普通高等院校专升本考试大纲》高等数学科目，将考试大纲内容简单化，结合当代大专学生的学习规律，将高数通俗易懂地进行讲解，是一本将知识点讲解、案例分析、重难点专项突破等方面集于一体的专升本备考教材。书稿内容包括函数与极限、导数与微积分及其应用、不定积分与定积分及其应用、空间解析几何、多元函数微积分学、曲线积

本书分五章，内容包括：区域构建社区教育模式的实践与研究、管理机制的实践与研究、运行机制的实践与研究、保障机制的实践与研究等。具体内容包括：区域构建“三六三”社区教育模式的实践与研究、齐风润城，乐学临淄、理顺组织领导机制、理顺工作运行机制等。

本书是反映中国老年教育历史和现状的系列报告，内容包括老年教育阶段性发展概况、区域老年教育发展状况、各系统老年教育发展状况，以及老年教育热点问题研究。调查及报告涵盖全国34个省级行政区域，从不同角度总结了老年教育实践经验，为我国老年教育的理论研究提供了翔实的数据和资料，对于分析中国老年教育的现状、探索中国老年教育发展的规

作为我国现代高等教育类型之一，高等职业教育横跨高等教育和职业教育两大领域。专业建设是高等职业院校办学的逻辑起点。建设社会有需求、就业有前景的专业(群)既是高等职业院校生存和发展的重要保障，是对接社会需求，主动适应经济发展和产业升级的桥梁和纽带，也是提升高等职业教育质量，增强核心竞争力的关键举措。为进一步贯彻落实《国家职

本教材针对目前高职高专学生职业发展和就业创业教育存在急功近利，缺乏长期规划、逐步养成，与教育目标和教学过程、环节脱节的问题，在全面素质教育思想的指导下，指导高职高专学生认识时代社会发展趋势、时代择业观念、职业变化动态、大学之于职业素质养成和就业成才的意义，在此基础上做好职业生涯规划。