这是一部亲子教育作品。每个孩子都是父母的掌上明珠，我们既期望他们健康、快乐地长大，又期望他们未来的人生有意义、有价值。对于家有女儿的父母来说，近几年来，有关女孩受到伤害的案件层出不穷，让父母非常担心。而青春期的女孩又思想单纯、情感懵懂，缺乏必要的安全意识，这就是坏人提供了可乘之机。而对于家有男孩的父母来说，更在意的可能

中高职紧密衔接是解决我国中高等职业教育全面协调、有序发展的关键。广西中高职衔接教育经过几年的发展取得了一定成就，但尚处于探索前进阶段，迫切需要符合区情的中高职衔接理论、实践模式予以指导。《广西中高职衔接的理论研究与实践探索》作为2017年广西自治区教育厅招标立项课题《广西中高职衔接研究》（课题编号：2016ZZC008

本书是广东岭南职业技术学院6年多探索DQP成果导向学分制改革的理论和实践总结。DQP是借鉴欧盟的欧洲学历框架开发出来给高等教育院校在设计学位课程体系中使用的一套“参考标杆”体系。本书创造性地应用DQP成果导向于高职教育中，不仅解决了高职教育学分制的难题，而且利用DQP作为职业能力、核心能力的表达工具，建立起高职课程开发

本专著采用逐级递进的结构体系，共分八章。第1章为北京构建高精尖技术产业背景，第2章为技术技能型人才需求与职业能力分析，第3章为高等职业技术教育与区域经济协调发展，第4章为高等职业技术教育人才培养模式分析，第5章为高职机电类专业人才培养模式改革，第6章为高职机电类技术技能型人才培养专业群的构建，第7章为技术技能型人才培养

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本书在明确校企双方合作目的的基础上，提出了高等职业教育校企合作评价指标体系的构建原则，运用层次分析法，深度挖掘影响高等职业教育校企合作的关键要素，经过严格的评价指标筛选及对评价结构进行深入优化，终建立科学、系统、稳定的高等职业教育校企合作评价指标体系，推动高等职业教育校企合作持续发展的路径建设。

性教育这个话题，在孩子频繁遭受性伤害的今天，有着非常重要的现实意义。各种恶性案件的发生，深深地刺痛了每位家长的心，性教育再也不能遮遮掩掩。各种新闻事实证明，当今孩子们面临的性伤害和性问题已经大大超出了我们的想象。有些性伤害甚至发生在家庭成员或熟人之间，这些触目惊心的案件的发生与孩子缺乏性教育以及家长不当的性教育方式有着

父爱缺位，是现在亲子关系中的一个热点话题。毋庸置疑，在孩子的过程中，父亲扮演的角色谁也代替不了，那么，忙爸爸如何陪孩子呢？如何与孩子共同成长呢？本书作者易柯明是芒果TV副总裁，又是《今日女报》专栏作者，媒体人的工作节奏与忙碌程度更甚于普通人。但作者忙中仍能抽出时间，和孩子一起成长，关心爱好家庭，是一个好男人、好爸爸，更