青年是发展领导力的关键期。领导力作为一种综合素质,在美国已经被视为高等教育的重要内容。领导力教育被视为推动高等教育创新机制的重要教学改革途径。目前,在我国高校开展大学生领导力教育具有重要意义。《学生领导力发展手册（第二版）》以手册的形式向大学生介绍关于领导力的基本研究、理论框架、实践指南，并辅以一系列领导力开发项目，以

青年是发展领导力的关键期。领导力作为一种综合素质,在美国已经被视为高等教育的重要内容。领导力教育被视为推动高等教育创新机制的重要教学改革途径。目前,在我国高校开展大学生领导力教育具有重要意义。《学生领导力发展手册（第二版）》以手册的形式向大学生介绍关于领导力的基本研究、理论框架、实践指南，并辅以一系列领导力开发项目，以

在领导学方面，本书的作者柯维堪称美国的顶尖人物。那么，柯维的领导艺术有什么精湛与独到之处呢？如果用四个字概括，那就是“原则领导”。本书以“原则”为重心将全书剖为三大部分。上篇里，作者讨论了作为领导人的品格、修养、规范和习惯。中篇里，作者讨论了如何将有效的原则运用在组织和管理上。下篇里，作者讨论了如何以原则处理公共关系。

本书分理论篇和实务篇两部分。理论篇向读者阐述了秘书学、秘书机构的设置、秘书工作的特点等秘书理论、方法和工作原则。实务篇则向读者阐述了文书工作、会议工作、调研工作、信息工作等秘书工作的实际写作方法、要点以及示例。

这本由黄志平主编的《管理原理(第3版)[》是针对高等职业教育需要而特地编写的创新教材，内容包括“认识管理一计划一组织一领导一控制”5个学习项目(含25个学习任务)，目的是培养学习者具备中层、基层管理岗位需要的综合管理能力。本书也是教育部高等学校高职高专工商管理类教学指导委员会精品课程“通用管理技能综合运用”的配套教材，

吴晓义主编的《管理心理学》（第3版）采用了“个体心理——群体心理——领导心理——组织心理”的理论框架，对管理心理学的各个方面进行了全面和综合的论述。作者通过多年的研究，在每个理论部分选取与管理实践最为密切相关且争议较多的主题进行深入和重点分析，以期让读者既能掌握管理心理学的全貌，又能深入分析与运用理论解决一些重点和常见

本书是一本英文影印版教材，原著是美国一本经典的组织行为学教材，凝聚了两位作者半个多世纪在美国、亚太地区和欧洲的教学经验和研究成果之精华。本书遵循组织行为学经典的理论体系和框架，但在内容和形式上都作了许多创新，包括：强调动态和多元环境下的组织行为管理，涵盖了组织的多元化、伦理、全球化等丰富的主题。紧贴时代脉搏，关注和研究

本书收录了17套申论模拟试题，并附有参考答案及解析。

本书分为领导秘点子、处事绝点子、作战神点子、职场秘点子、经商好点子、公关俏点子、口才妙点子、为人金点子八篇。主要内容包括主帅亲征保社稷、宗翰巧用激将法、依法量决、善打心理战、一鼓作气胜敌军等。

本书分为十五章，内容包括：组织行为学导论；知觉、归因、学习与印象管理；能力与人格；态度、价值观与工作满意度；工作动机与激励；工作压力管理；群体基础和工作团队；群体过程；沟通等。