本书以漫画形式呈现了“改变孩子先改变”自己的教育理念。这本书通过直观易懂的图画语言，展现了家长在孩子成长中的重要作用。书中强调家长需认识自身言行对孩子的影响，尝试控制情绪，以积极态度面对孩子的成长。同时，书中还提供了有效沟通、建立自信和培养自律等实用教育方法。事例+漫画+方法的结构，能够激发读者阅读兴趣，加深教育理念的

这是一本睡前分享书，全书分18个主题，分别为：梦想与规划、情绪与感受、读书与学习、家人与家庭、兴趣与爱好、隐私与秘密、激发想象力、锻炼观察力、培养认知能力、提升社交能力、提高表达能力、培养管理能力、提升财商、树立安全意识、丰富知识储备、锻炼逻辑思维、进行天赋挖掘、学会解决冲突。每个主题下面有二十个聊天场景，每个场景下设

本书共六章，内容包括：校企合作概述、国内外校企合作人才培养基本模式、校企合作模式的创新——现代学徒制、校企合作模式的创新——混合所有制、校企合作模式下人才培养创新实践、校企合作实践案例分析。

本书共五章：高等职业教育概述、各国高等职业教育发展模式、高等职业教育的信息化发展、高等职业教育的国际化发展、高等职业教育的集约化发展。主要内容包括：高等职业教育的概念；高等职业教育的定位；高等职业教育的功能等。

直接教学是一种结构化、系统化的教学模式，强调教师的示范和小步骤教学，主张为学生提供一系列脚手架式支持，对学生的反应给予及时反馈和强化，引导学生通过练习逐步掌握知识和技能。该模式最早由20世纪60年代美国恩格尔曼教授及其同事提出，主要依据的是行为主义心理学的原理，最初针对处境不利学生的教学，经研究发现，也适用于特殊需要学

本书通过任务实践学习方式指导学生加深对政治理论知识的理解，提升学生的理论实践能力，从而提升学生的综合素养。内容共分为四部分，每部分涉及一个项目，包含四个任务，每个任务由任务目标、任务背景、任务描述、任务流程、任务实施、任务评价、实例展示、学习链接等几个模块组成。任务目标主要明确学习目标、重点难点，任务背景主要阐述主题背

本书紧密结合婴幼儿生长发育的特点，立足婴幼儿的生长发展需求，重点介绍与婴幼儿感觉统合相关的知识、理念及实践技能，旨在帮助学生运用感觉统合的理论知识，学会分析与应对婴幼儿感觉失调。本书分为六部分，内容包括：感觉统合与感觉统合失调；儿童五大感觉系统；感觉统合能力的测量与评估等。

党的二十大报告指出，“强化就业优先政策，健全就业促进机制，促进高质量充分就业”。本书结合高职学生实际情况，分为八个项目，系统介绍从就业形势怎样做好职业规划，求职准备和求职技巧等进行就业前的介绍，以及相关的就业创业政策法规的介绍，旨在为毕业生提供就业形势、就业政策、求职准备、求职技巧、就业权益保护等方面的指导，帮助大学生

本书系戴亚楠生命合伙人系列的第三本，是一部深刻探讨艺术思维在AI时代对创造力培养重要性的作品。作者以其个人经验和专业背景，为家长和孩子们提供了一个全新的艺术教育视角。针对家长，强调了家庭在美育中的主导作用，并指出了传统教育的局限性。作者通过自己的实践和研究，提出了艺术思维的概念，即通过艺术教育培养孩子的思维能力，尤其是

职业教育不是一种教育层次，而是区别于普通教育的一种教育类型。办职业教育，要从其自身发展规律出发，构建现代化的职业教育体系，进一步深化产教融合、校企合作，培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠，使人口红利转变为人才红利。对职业教育而言，“职业”是手段，“教育”才是目的。全书首先依据历史途径的纵轴进行相关政策始末分