本书围绕高等职业教育人才培养目标，结合国内外管理理论与实践的最新发展，根据管理职能设计总体框架，按照能力培养设计单元结构。全书分为10章，每个章节设置了知识目标、能力目标、导入案例与思考分析、管理故事、管理提示、重点知识脉络图、管理思考、案例分析、管理实践等板块，便于学习者带着问题学，带着问题练，既能较全面掌握相关理论

管理学是系统研究管理活动的基本规律和一般方法的科学。本书结合新的社会发展实际，融入了一些新内容编写而成，根据西方经典管理学的体系，从管理的几大职能角度分述了管理学的原理与方法，从不同的角度具体阐述管理学原理。

《全国高职高专经济管理类"十三五"规划理论与实践结合型系列教材:管理心理学》根据高等院校人才培养目标，紧紧围绕以能力为本位，以提高学生整体素质为基础，突出“以就业为导向”的职业教育特点，以“简明、实用、够用”为原则，把管理心理学内容整合为八个项目，即管理心理学的基本认知、基本理论、个体心理与行为管理、群体心理与行为管理

《秘书实务训练教程(第二版)》共分9个项目，主要内容有：会议管理实务与训练、时间管理实务与训练、接待工作实务与训练、文书处理实务与训练、信息管理实务与训练、办公室管理实务与训练、商务活动工作实务与训练、常用办公设备操作训练、秘书应聘与面试训练等，在编写体例上采取理论知识与实际案例相结合、循序渐进、通俗易懂、便于操作的方

本书为四川省“十二五”普通高等教育本科规划教材、四川省精品课程“管理学基础”的主教材。本书共19章，分为6篇，系统介绍了管理基础理论，以管理的计划、组织、领导、控制和创新五项基本职能为主要框架，较全面地介绍了管理的基本概念和管理理论发展与演变的脉络，阐释了管理活动的基本规律、管理学一般原理及各种管理技术和方法。本书可以

本书系统、全面地介绍了信息系统工程的概念、基本原理、开发过程及主要方法。全书共分9章，分别介绍信息系统与信息系统工程的基本概念、内容和性质，信息系统开发方法论，信息系统规划，信息系统建模，信息系统软/硬件平台的建立，信息系统的软/硬件测试方法，信息系统的维护与管理，信息系统的集成，以及信息系统工程的项目管理。本书既可作

《结构思考力》的核心理念源自芭芭拉﹒明托的《金字塔原理》，运用更符合中国企业及中国人的特点进行诠释。《结构思考力》定位于一本金字塔原理通俗版和本土版（案例以中国企业本土案例为主），内容以金字塔原理这一工具的应用为主框架，新增了作者的观点并侧重于从“结构思考”的角度向大众以更通俗的方式传递结构思考力在思考和表达方面的理念

暴丽艳、林冬辉主编的《管理学原理（第3版）》博采众长，吸收了国内外管理领域的先进研究成果和成熟经验，系统地阐述了管理的基本规律和一般方法。本书分为五篇，共十三章，包括管理、管理者与管理学，管理理论的形成与发展，计划职能与计划，目标与目标管理，决策，组织设计，权力的配置，人员配备，领导，沟通，激励，控制基础，控制技术和方

随着案例教学的逐步推广与应用，作为案例教学重要工具的案例受到相关人员的关注，如果编写出能够满足教学需求的高质量案例成为案例教学进一步发展的关键。在结合作者自身工作经验及现有文献资料的基础上，《管理案例采编》较为详细的介绍了管理教学案例的数据采集与案例编写的具体过程，依次从案例的定义、案例采编需求识别、目标企业及案例范围

本书是一部讨论领导理论及领导实践的教材。全书以领导科学的发展过程为主线，将领导科学的内容分为了三个主要方面：领导者、追随者与情境，其中领导者部分主要介绍了领导者的概念、特质及特点，尤其是其权力特征。除了权力，领导者还离不开的是追随者。在追随者部分本书既重点介绍了领导者对追随者的激励，又强调了追随者对领导者的限制。这些保