本书分为理论研究篇、模式构建篇、实践感悟篇。具体内容包括高职院校学生日常管理理论研究、高职院校中外合作办学学生管理理论研究、共青团与青年组织的理论研究、高职院校校企协同育人理论研究等。

本书的基本内容可以概括为四个词汇：怀疑-反思-辨析-立论，这四个关键词的相互关系和连续性，既体现了思想结构的逻辑，也体现了时间进程的逻辑。全部内容按照“问题反思”“本体溯源”“概念辨析”和“综合讨论”四个主题板块展开讨论。

本书共分六个单元，内容包括：“执着精神：理想崇高，信念坚定”“学习精神：刻苦钻研，与时俱进”“担当精神：任劳任怨、认真负责”“协作精神：关爱他人，与人为善”“创新精神：敢为人先，勇于探索”“开放精神：放眼世界，兼收博采”等。

本书主要内容包括商务英语函电、进出口贸易实务及其相关题型示例和参考答案，同时还配有两套综合训练题和参考答案。

本书分为特殊教育相关服务的政策保障、特殊教育相关服务团队的构成与角色、特殊教育相关服务的实践、特殊教育相关服务内容及其标准四章，包括特殊教育相关的服务内容、服务对象、服务团队、服务方式、服务经费、团队的构成、团队成员的角色、团队的合作与沟通等内容。

本书分十八章，内容包括：适应性行为、冲动控制、人际关系、责任行为、自信、诚实、就餐礼仪、社交语言、上厕所、穿衣、脱衣、洗浴等。

本书帮助认识国家开放大学，专业与学位，学习与考试，如何网上学习，学生事务服务。本书主要针对电大学生和国家开放大学远程教育注册学生。

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