本书以杨潇、谭楷、王晋康、刘慈欣、韩松、何夕、姚海军等科幻作家、编辑、前辈为采访对象,以史为经,以人为纬,间或不同受访者的彼此印证、交叉描述,移针匀绣地编织出细密的新中国科幻史全貌:初始的孱弱至重新振兴,逐步得到社会的认可、支持,直至现在向更广阔的大众阅读有力地蔓延。这些起起落落的事件连缀起来,跨领域、多视角地展现中国

本书是一部讲解自然奥妙的儿童读物。书中介绍了自然界中一些令人惊奇、带来震撼的自然现象,并讲解了产生这些奥秘的原因,为儿童打开一扇科学探究之窗。

本书是一部讲述科技发明成果的儿童读物。书中介绍了古今中外的科技发明成果、科学家的发明趣事及科学家的科研精神等,激发儿童的兴趣,培养探究科学的精神。

本书以广东省实验室、在粤国家重点实验室、省重点实验室、市重点实验室等组成的广东实验室体系为研究对象。首先,围绕广东省实验室体系的发展基本情况和建设成效,总结不足。其次,梳理总结美国、英国、日本和德国等国内外高水平创新基地运行管理模式,分析国外实验室发展的特点;选取北京、上海、江苏、浙江等地的实验室布局建设现状,分析研究

本书收录了安徽省科学技术厅在2021年主办的“全国科普讲解大赛预选赛暨安徽省科普讲解大赛”“安徽省优秀科普微视频征集评选活动”“安徽省科学实验展演汇演活动”三项活动的一、二等奖获奖作品的脚本，真实地记录了活动主题、活动内容、活动过程、活动收获等，以及三项活动的全部获奖名单和一、等奖获奖团队或选手的照片。本书的出版，将进

本书作者对参与过科普工作的科研人员进行了深度访谈，在此研究结果的基础上撰写了本指南，旨在为更广大科研人员提供一些科普实践参考，发挥他们在科普领域的独特优势。本书结构清晰，从科研人员参与科普工作的意义入手，介绍了常见的科普形式、科普技巧等，并探讨如何平衡科普内容的通俗性和严谨性，运用大量的案例使得作者观点更为直观、易懂，

本书从不同角度审视纸杯,发现了纸杯更多的利用价值。比如听到纸杯里声音,联想到共振,就可以制作一个共振演示器,通过这个共振演示器又能联想到次声波武器的工作原理;再比如由纸杯的形状切入,想到旋转体,想到气压,想到做一个飞行器等。从小小的纸杯出发,发散孩子们的思维,让孩子们从玩中发现不一样的纸杯世界。

本书从不同角度审视饮料瓶,发现它更多的利用价值。比如书中根据“曹冲称象”的故事,做出了“浮力秤”;由空气拓展到气压,做出了“吸水瓶”;根据水压和气压的综合知识,做出了“洒水器”、“鸡鸭喂水器”等。最后,把零星的创意梳理成了思维导图,解决了“是如何想到了这个创意”的问题,从而把创新由自发提升到了自觉。从小小的饮料瓶出发,

本书开发了吸管的多种功能,如用来吸饮料、做导管、做缓冲材料……通过二十多个吸管作品的制作,每一种功能的重新发现都基于观察的视角改变。制作中涉及到声学、光学、力学等多方面的知识,也体现了真实世界的综合性、融合性。小小的吸管蕴藏着大大的智慧,让孩子们在玩中发散思维,发现更多吸管的妙用。

本书计划有两项目标:一、依托国图藏顺治五年本《地纬》,对其进行文献学意义上的整理;二、尽量搜寻《地纬》初刻本和乾隆禁毁本的相关信息,勾勒《地纬》流传过程。是熊明遇、熊人霖父子在接受西方天文、地理知识後,融合中国传统的相关知识,阐发对天文、历法、地理学的见解。