本书内容包括：怎样提升孩子的学习能力、怎样对孩子进行道德与法治教育、怎样提升孩子的综合素质、怎样解决家庭教育中的常见问题几部分。

本书旨在为广大小学六年级学生家长提供家庭教育的整体解决方案，力求使家长教育素养得到提升、家庭教育疑难问题得到解决、孩子课内外学习得到思想指导、孩子综合素质的培养得以提升，帮助孩子养成遵纪守法、遵守规则等良好的意识和行为习惯。

本书内容包括：怎样提升孩子的学习能力；怎样对孩子进行道德与法治教育；怎样提升孩子的综合素质；怎样解决家庭教育中的常见问题。具体内容包括：怎样通过聊天激发孩子的学习兴趣；怎样通过游戏激发孩子的学习兴趣；怎样通过讲解激发孩子的学习兴趣；怎样通过讨论激发孩子的学习兴趣；怎样通过解决实际问题激发孩子的学习兴趣；怎样通过编题激发

本书是在杜克生教授2017年主编的《职业指导》基础上编写而成的。此次编写，就每个单元内容来看，第一单元有关基础知识指导，完善了职业的特征、职业技术教育等内容，增写了职业类型的变化、国家职业资格政策的改革等内容。第二单元职业准备指导，明确了“社会主义公民道德范畴”，增写了“养成良好学习习惯”等内容。第三单元职业选择指导，

本书将运动能力分为三大部分，即粗大运动能力、精细运动能力和感觉统合能力。具体内容包括：粗大运动及其发展、粗大运动的测评、粗大运动评估的常用工具、粗大运动的训练精细运动及其发展、精细运动能力的测评、精细运动训练的常用设备、精细运动训练的基本原则与训练方案设计、精细运动训练的内容及阶梯、精细运动训练的实务等。

本书以“网络环境下高职学生培育路径探索”为选题，基于对高职院校学生培育相关理论的简要论述，重点研究网络环境下高职学生自主学习能力与工匠精神的培育路径，通过分析高职学生双创精神培育的时代背景，探索网络环境下高职院校双创教育师资队伍建设与网络环境下高职院校双创教育课程教学体系的构建策略，以期全面提高高职院校学生培育工作的质

本书稿是黄浦区业余大学2016年申报的黄浦区推进教育综合改革重点项目”撬动一个’动力’支点--上海市黄浦区业余大学以供给侧改革理念引领成人高校转型发展的实证研究与实践(2016年-2020年)”课题的结晶。书稿的第一部分是由本书主编、上海市黄浦区业余大学校长费秀壮撰写的《供给侧改革为成人高校转型发展再点”心灯”》,重在

本书将以“吾老吾幼吾生：中国社区美育行动计划”为对象，探讨与研究本次行动计划中产出的理论建构、模式探索、实践形态。“吾老吾幼吾生：中国社区美育行动计划”是以“历史的定命”为内。核，改善老旧社区的面貌，传承其人情的温度，缓解“城市转型期的阵痛”；以社区人文、自然景观的重构为目标，历经时空的转换符合“自然的要求”；以聚合的

本书以“德智统一”理念为指导，对“德智融合”相关理论进行分析，根据职业院校“德智融合”融合教学实践，分析职业院校“德智融合”的现状和存在的问题，以及影响“德智融合”实施成效的因素，总结职业院校“德智融合”教学实施的方法原则，总结职业学校“德智融合”教学实施的操作范式，对职业学校“德智融合”的公共课、专业课案例进行分析评

本书以人才分类及其教育理论、高职专科与应用型本科教育概述、高职专科与应用型本科的关联与衔接、高职专科与应用型本科人才培养衔接的可行性为切入，分析高职一本科教育衔接的起点与内容，探索高职一本科教育人才培养及其衔接提升。